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Disciplina: Elaboração e Avaliação de Políticas Públicas e Projetos Sociais em Previdência Aluno: Pontuação: 15 de 40. TAREFA 1 SEMANA 2 TAREFA 1: Resenha Crítica(15 pontos) Construa uma resenha crítica, com até 3 (três) laudas, sobre o Capítulo 1, do material didático, falando sobre a atuação profissional do Gestor Social perante a Elaboração de Políticas Públicas . Estrutura da resenha crítica: CAPA 1. INTRODUÇÃO 2. DESCRIÇÃO DO ASSUNTO 3. APRECIAÇÃO CRÍTICA 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AVM Faculdade Integrada Serviço Social e Previdência Alessandra de Moraes Kohler RESENHA CRÍTICA: ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROJETOS SOCIAIS EM PREVIDÊNCIA Nova Iguaçu 2013 1. INTRODUÇÃO O caderno de estudos sobre Elaboração e Avaliação de Políticas Públicas e Projetos Sociais em Previdência foi elaborado por Rogério de Moraes Silva, tutor e coordenador responsável pelo curso de pós-graduação de Serviço Social e Previdência da AVM Faculdade Integrada. O material está organizado em três capítulos: Elaboração, Avaliação e Indicadores. Trataremos neste momento do primeiro capítulo, onde o autor aborda a temática sobre políticas públicas e gestão de projetos sociais sob a ótica da elaboração, levantando conceituações relevantes, em abordagens que se complementam entre si, com o compromisso

ASSISTÊNCIA SOCIAL RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: “CAPACITAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL” DAIANE KLEIN MARTA FERRONATTO DELATORRE PORTO ALEGRE ABRIL/2011 1 DAIANE KLEIN MARTA FERRONATTO DELATORRE RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: “CAPACITAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pósgraduação Lato Sensu em Gestão da Política de Assistência Social, da Universidade Veiga de Almeida, como requisito…

RESENHAS 161 Sociedade civil e espaços públicos no Brasil: um balanço necessário Evelina DAGNINO (org.). Sociedade civil e espaços públicos no Brasil. São Paulo, Paz e Terra/Unicamp, 2002. 364 páginas. Cibele Saliba Rizek Como pensar os anos de 1990 no Brasil? Quais são seus temas centrais, seus desafios e suas dificuldades? Que embates conceituais se colocam a partir dessas reflexões? Quais categorias e quais objetos de investigação permitem a percepção das novidades e…

A construção deste texto parte da monografia “A representação no conselho de saúde do município de São Paulo: Um estudo de caso” desenvolvida pela aluna Jenifer Souza do curso de ciências sociais da Universidade Federal de São Paulo, assim como nós. Elaboramos esta resenha como forma de pensá-la criticamente para a disciplina de Laboratório de ensino e pesquisa II. A proposta de pesquisa consistiu em estudar a representação nos conselhos gestores de políticas públicas, especificamente…

Resenha do Livro: Organização Escolar e Democracia Radical: Paulo Freire e a Governação Democrática da Escola Pública Brasília/DF, maio de 2015. Prof.ª Drª Isabel Ledes Aluna: Cláudia Balbino de Souza Matrícula: 13/0086070 Turma: A Componente Curricular: Planejamento e Gestão Escolar Brasília/DF, maio de 2015. Resenha do Livro: Organização Escolar e Democracia Radical: Paulo Freire e a Governação Democrática da Escola Pública LIMA, Licínio…

Constituição Federal de 1988. Porém o fato de nomear a educação como um direito não é garantia de qualidade (ARANTES, 2005, p.1). Daí a importância das políticas educacionais devidamente implementadas nas escolas. O professor Vieira, ao produzir o artigo em questão deixa claro das necessidades de se considerar as políticas educacionais na produção um projeto pedagógico. Numa visão ampla, o projeto pedagógico deve estar amarrado às políticas sociais e educacionais, sejam elas das…

.Resenha Crítica do artigo “Gestão Democrática das Cidades”: AMORIM, Victor Aguiar Jardim de. Gestão Democrática das Cidades. Revista Direito Público, vol.1, n° 24 p.62-72, Nov./dez. 2008. O artigo “Gestão Democrática das Cidades” de Victor Aguiar Jardim de Amorim, publicado na Revista de Direito Público do Instituto Brasiliense de Direito Público, volume 1, páginas de 62 a 72, edição 24 de novembro/dezembro no ano de 2008, é objeto desta resenha crítica. Este artigo possui dois…

Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de…

vivências dos gestores e seus desafios para uma educação mais democrática e satisfatória. A busca de melhorias implica em saberes e descobertas para dinamizar e inovar dentro dos espaços escolares. O papel de cada um resume na cooperação de todos, para assim desenvolver práticas diferentes e buscar novos aprendizados na sua área profissional como condutor e mediador de melhorias na área em que atua. Os desafios, as resoluções dos diversos problemas dentro da realidade escolar e fora…

discussões coletivas, a escola se torne democrática a ponto de aproximar e proporcionar um ambiente público de fato. Para a formação do docente, estas discussões compõem sua construção como profissional, pensador e realizador de futuras mudanças. Lançamos mão de leituras e discussões em sala acerca deste complexo tema. DESENVOLVIMENTO A gestão escolar atualmente se compõe pela Direção e Coordenação que são distribuídas pelo Governo/Prefeitura de acordo com as vagas e profissionais…