Resenha Critica Do Texto Contradições Na Historia Da Arte

Resenha do texto: CARVALHO, E. Edgar Morin (1921. ): a construção do pensamento complexo. In BOGUS, L. WOLFF, S. CHAIA, V. (Org.). Pensamento e teoria nas Ciências Sociais – Referências clássicas e contemporâneas. São Paulo : EDUC : CAPES, 2011. p. 221-242. Por José Rodrigues Júnior1 Segundo consta da plataforma Lattes, o autor do texto é Graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo, Doutorado em Antropologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio…

UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............19 UNIDADE 5: As condições de produção do texto:…

Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e…

RESENHA CRÍTICA – OBRA: AS BARBAS DO IMPERADOR Sobre a autora da obra, Lilia Katri Moritz Schwarcz, bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (1980), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (1986), doutorado em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (1993), livre-docência em Antropologia Social pela USP (1998). Atualmente é professora titular da Universidade de São Paulo (2005),…

Texto 1 Perry Anderson (nascido em 1938) é um intelectual Marxista. É professor de História e Sociologia na UCLA. Defendia a idéia de um Estado Absolutista Feudal (pois a discussão historiográfica compreende três hipóteses : o Estado Absolutista como um Estado Burguês, Feudal ou Neutro). O texto de Perry Anderson “O Estado Absolutista no Ocidente” vem trazer a essência do Estado absoluto e suas contradições, a fase de transição entre o Feudalismo e o Capitalismo é marcada pelo aparecimento das

RESENHA DA OBRA A GINÁSTICA NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A tese A ginástica na escola e na formação de professores, defendida por Roseane Soares de Almeida – cuja área de pesquisa se pauta nas teorias críticas da educação – é uma obra dividida em cinco capítulos. No decorrer de seu texto, a autora aborda uma temática sobre a ginástica na escola e na formação de professores, com questionamentos sobre o que caracteriza a inclusão/exclusão da ginástica na escola e as possibilidades de

estruturam a unidade da frase, do período, do parágrafo, enfim do texto como um todo com clareza e precisão na produção escrita; atribuir sentidos ao ler e compreender a partir de inferências, e melhor percepção dos efeitos de sentido do texto. A coesão diz respeito à relação e à conexão entre as palavras de um texto, por meio de elementos formais, que assinalam o vínculo entre os seus componentes. Quando construímos um texto falado ou escrito, usamos alguns mecanismos que a língua…

estruturam a unidade da frase, do período, do parágrafo, enfim do texto como um todo com clareza e precisão na produção escrita; atribuir sentidos ao ler e compreender a partir de inferências, e melhor percepção dos efeitos de sentido do texto. A coesão diz respeito à relação e à conexão entre as palavras de um texto, por meio de elementos formais, que assinalam o vínculo entre os seus componentes. Quando construímos um texto falado ou escrito, usamos alguns mecanismos que a língua…

pensamento crítico-reflexivo, o papel do professor como mediador desse processo de construção do conhecimento do aluno e a importância da leitura crítica na formação dos discentes. No quarto relata o desenvolvimento da metodologia para que discente possa fazer uma analogia entre a ficção realista e os elementos da realidade, assumindo uma postura crítica-reflexiva perante a sociedade e o comportamento humano. Palavras-chave: Realismo. Pensamento. Reflexivo. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

Hegel e a sua Filosofia da História: Tipos de Abordagem da História e do Princípio Universal da História Filosófica Francisco Clever Nunes dos Santos Aluno de Filosofia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Disciplina: História da Filosofia Moderna II Professor: José Edmar Lima Filho Resumo: O propósito deste trabalha é mostrar os modos de estudo da história a partir do texto do filósofo alemão Georg Wilhelm Friedrich Hegel que nasce, no dia 27 de agosto de 1770, em…