Resenha Critica Do Livro Preconceito Linguistico

dar conta das muitas situações sociais em que nos envolvemos quando falamos. O locutor e o interlocutor atuam em diferentes espaços, concretamente configurados. Para se comunicar com eficiência, eles fazem diferentes escolhas no multissistema linguístico, as quais deixarão marcas formais em sua produção linguística. A variação ocorre em todos os níveis da língua: fonético, fonológico, morfológico, sintático, etc. Além de ter fatores extralinguísticos que contribuem para a sua…

GARANHUNS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JOSÉ MESSIAS PINTO DOS SANTOS O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DA ORALIDADE: UMA ANÁLISE DAS OBRAS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO GARANHUNS-PE 2013 JOSÉ MESSIAS PINTO DOS SANTOS O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DA ORALIDADE: UMA ANÁLISE DAS OBRAS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em…

O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA .............................................................................................................. 02 Antônio Carlos Pavão PGM 1 ENSINAR CIÊNCIAS FAZENDO CIÊNCIA ....................................................................................... 07 Antônio Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de Carvalho

para seus redatores. Por outro lado, há outros que, na busca de maior aproximação com o leitor das classes mais modestas da população, optam por uma linguagem popular. São os jornais que, na visão da professora Ana Rosa Ferreira Dias, 1996, no livro O discurso da violência: as marcas de oralidade no jornalismo popular, publicado pela EDUC/Cortez, denominam-se populares e entre os quais se situam o Notícias Populares, Última Hora e Folha da Tarde. Pesquisas sobre a linguagem…

ANDRADE, Maria Lúcia C. V. O. Resenha. São Paulo: Paulistana, 2006 (Coleção Aprenda a Fazer) p. 7 Apresentação deste Volume A resenha é talvez o gênero textual mais solicitado nas atividades acadêmicas e também nas relacionadas a algumas profissões, como jornalismo, teatro, cinema, música,

linguagem é o mais perigoso dos encantos.” (Edward Bulwer - Lytton) RESUMO Este trabalho de pesquisa visa mostrar a compreensão das variações linguísticas a partir dos conceitos de Signo Linguístico de Ferdinand de Saussure e as classificações que Coseriu conceitua para o entendimento das diversas formas que a língua oral apresenta. Definindo significado e significante, langue e parole de Saussure e fatores determinantes como…

Procedimentos didáticos 2. Esquema 2: Procedimentos didáticos 3. Tabela – Análise de obra cinematográfica adaptada: O coronel e o lobisomem 4. Tabela – Paralelo entre filme e Livro: O coronel e o lobisomem 5. Tabela – Análise de obra cinematográfica adaptada: O coronel e o lobisomem 6. Tabela – Paralelo entre filme e Livro: O coronel e o lobisomem 6 1. CINEMA E EDUCAÇÃO NO BRASIL O cinema no Brasil surgiu no final do século XIX e suscitou discussões sobre suas possíveis…

veículos de integração social; e desenvolver recursos para utilizar a língua não apenas como veículo de comunicação, mas como espaço constitutivo da identidade, nas produções acadêmicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o…

organização da informação, formulação textual e referenciação; identificar e analisar os diferentes fatores envolvidos nas condições de produção, circulação e compreensão de textos; elaborar atividades de expressão escrita, principalmente resumos, resenhas, relatórios; reconhecer as múltiplas faces da intertextualidade e sua interferência na produção de sentido. PARTE 1 Nossa disciplina inicia-se com quatro conceitos fundamentais para entendermos o processamento…

conteúdo de livro, peça teatral, argumento de filme, etc. Constitui, então, gênero em que se reduz um texto qualquer, apresentando-se seu conteúdo de forma concisa e coerente, mantendo-se o tipo textual do texto principal. Também, pode-se referir a uma exposição sintetizada de um acontecimento ou de uma série de acontecimentos, das características básicas de alguma coisa, com finalidade de transmitir uma ideia geral sobre seu sentido. Como resumo de trabalhos científicos, por exemplo. …