Resenha Bruno Latour

/culturas; passado / presente; tradição / modernidade; erudito / popular; nacional / estrangeiro; ciência / magia e religião (Stewart 1984; Haraway 1989; Schwarcz 1998; Santos 1988; 1992; 2003; 2004; Pearce 1992; Kury; Camennietzki 1997; Cavalcanti 2001; Latour 2002). Entre essas categorias cabe certamente sublinhar o papel desempenhado pela noção de “autenticidade”, cuja notável função social, política e cognitiva já foi assinalada por diversos autores (Sapir 1985; MacCannell 1976;…

bibliográfica parcial do campo. Atualizá-la, contudo, não é meu propósito aqui. Isso certamente seria trabalhoso e tedioso para mim e para os leitores, e bastante inútil num livro desse gênero, que reúne, exatamente, contribuições contemporâneas ao campo. Resenhas com as últimas contribuições nacionais e estrangeiras da área são facilmente encontráveis, especialmente após o advento da internet como ferramenta de pesquisa e ensino. Julgo que posso contribuir melhor para este livro,…

confinando-se a esses verdadeiros claustros que são as Faculdades de Humanidades e, em especial, os Departamentos de Filologia, cujos estudos são acessíveis apenas a especialistas. É verdade que os jornais e revistas mais sérios ainda publicam resenhas de livros, exposições e concertos, mas alguém lê esses paladinos solitários que tentam dar alguma ordem hierárquica a essa selva promíscua em que se transformou a oferta cultural de nossos dias? O certo é que a crítica, que na época…

confinando-se a esses verdadeiros claustros que são as Faculdades de Humanidades e, em especial, os Departamentos de Filologia, cujos estudos são acessíveis apenas a especialistas. É verdade que os jornais e revistas mais sérios ainda publicam resenhas de livros, exposições e concertos, mas alguém lê esses paladinos solitários que tentam dar alguma ordem hierárquica a essa selva promíscua em que se transformou a oferta cultural de nossos dias? O certo é que a crítica, que na época…

do ensino e da prática do design, têm sido fonte de inspiração permanente por seu brilho, espírito investigativo, integridade e contribuição com a discussão e o avanço do design no país. Agradeço a Adélia Borges, Amanda Dafoe, Ana Helena Curti, Bruno Porto, Daniel Trench, Ethel Leon, Goebel Weyne, Gustavo Piqueira, Henrique Nardi, Felipe Taborda, Fernanda Martins, João de Souza Leite, Noni Geiger, Ricardo Leite, Rico Lins, Rodolfo Capeto, dentre tantos outros com quem tenho tido o…

Diálogos con la obra de Jesús Martín-Barbero. Santafé de Bogotá: Siglo del Hombre Editores e Fundación Universidad Central, 1998, p. 37-46. REGUILLO, Rossana. “Martín-Barbero, Pre-textos. Conversaciones sobre la comunicación y sus contextos”. (resenha) Comunicación y Sociedad, 27, 1996, p. 265-268. REGUILLO, Rossana. “Más allá de los medios – Diez años después”. Comunicación y Sociedad, 30, 1997, p. 127-147. REGUILLO, Rossana e TOSCANO, María Cristina L.(orgs.) Mapas nocturnos –…

Revista de Antropologia tem como objetivo a divulgação e discussão de temas, resultados de pesquisas e modelos teórico-metodológicos próprios da Antropologia, em suas diversas áreas e interfaces com disciplinas afins, a partir de textos inéditos, resenhas e traduções, de forma a proporcionar aos leitores um panorama sempre atualizado das questões mais relevantes de seu campo de pesquisa e reflexão no país e no exterior. Endereço para correspondência /Address for correspondence:…

Revista de Antropologia tem como objetivo a divulgação e discussão de temas, resultados de pesquisas e modelos teórico-metodológicos próprios da Antropologia, em suas diversas áreas e interfaces com disciplinas afins, a partir de textos inéditos, resenhas e traduções, de forma a proporcionar aos leitores um panorama sempre atualizado das questões mais relevantes de seu campo de pesquisa e reflexão no país e no exterior. Endereço para correspondência /Address for correspondence:…

na era da informática. São Paulo: Editora 34, 1993. 5 10 1.4 – CONCEPÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA MODALIDADE EAD Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos organizados em rede (cf. Latour, 1992)6, nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas trocas de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e ensinar de forma cooperativa. Compreendendo a aprendizagem como…

variados como história, geografia, sociologia, política, sanitarismo, medicina, etc. Em seguida, alguns textos literários – contos, poesias, novelas ou romances, publicados em capítulos32 – e, após estes textos, apresentavam-se as seções fixas: a Resenha do Mês, Variedades e Curiosidades, Notas de Ciências, Debates e Pesquisas e Notas do Exterior, entre outras33. 30 A análise aqui apresentada das características editoriais da Revista do Brasil foi inspiradas pela leitura do texto…