como elaborar uma resenha

COMO COMEÇAR UMA RESENHA? Partindo de tudo que foi dito, talvez você já tenha uma boa ideia sobre o que escrever em sua resenha e até mesmo sobre a estrutura que deve seguir. Mas vamos falar especificamente de uma das perguntas que eu mais ouço dos alunos: Como começar uma resenha? Há uma série de questões que você deve tentar responder em sua introdução. Veja: De que trata o livro? Ele tem alguma característica especial? De que modo o assunto é abordado? Qual é a tese do autor? Qual a intenção do autor? Que conhecimentos prévios são exigidos para entendê-lo? A que tipo de leitor se dirige o autor? O tratamento dado ao tema é compreensível? O livro foi escrito de modo interessante e agradável? As ilustrações foram bem escolhidas? O livro foi bem organizado? O leitor, que é a quem o livro se destina, irá achá-lo útil? Comparando essa obra com outras similares e com outros trabalhos do mesmo autor, a que conclusões chegamos? Evidentemente, você não precisa responder a todas essas questões, sendo elas sugestões que você pode utilizar no início de sua resenha. COMO ESCREVER A CONCLUSÃO? Outro ponto em que muitos têm dúvidas é na hora de escrever a conclusão. Esse espaço final da resenha serve para expor sua avaliação geral sobre a obra. Até aqui você já deve ter discutido os argumentos do autor e como ele os defende, assim como ter avaliado a qualidade e a eficiência de diversos aspectos do livro ou artigo. Agora é o momento de avaliar o trabalho como um todo

Visão geral Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina Identificar os tipos de conhecimento; Identificar os diferentes tipos de pesquisa; Aplicar a pesquisa qualitativa; Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das…

Título da resenha em português Título da resenha em inglês Nome completo do Primeiro Autor Breve currículum vitae, em que se mencionem: titulação acadêmica, experiência profissional e/ou acadêmica atual, área(s) de interesse em pesquisa, instituição(ões) de vinculação, endereço, e-mail, telefone e fax. Nome completo do Segundo Autor Breve currículum vitae, em que se mencionem: titulação acadêmica, experiência profissional e/ou acadêmica atual, área(s) de interesse em…

JULHO TATIANA VITALINA NUNES CASSURU RA.:1713101034 RESENHA CRÍTICA Avaliação Educacional Profa. Adriana Apª. de Lima Terçariol São Paulo 2015 ORIENTAÇÕES Atividade Individual 1 - RESENHA CRÍTICA Olá, Para que possamos aprofundar um pouco mais o nosso entendimento a respeito do tema “Avaliação Educacional”, proponho que selecionem um dos artigos disponíveis no link http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/issue/view/17 com o propósito de…

Salomon (1991, p. 134), destaca que a resenha é importante porque seu formato resumido se destaca em meio a grande quantidade de produção bibliográfica, pois ela auxilia na atualização de informações exatamente por dar uma visão geral não apenas da obra, mas, também do autor , do contexto da obra etc.(você vai já entender por que). Produzindo uma resenha, você também será trabalhado na elaboração de projetos e monografia, por esse tipo de trabalho impor a necessidade de sintetizar e…

Pós-Graduação. O Trabalho de Conclusão de Curso consistirá em: • Entrega da RESENHA CRÍTICA DE UM ARTIGO CIENTÍFICO por escrito (para o professor); • Entrega do ARTIGO CIENTÍFICO original. Caso o artigo original não for em português, o aluno/grupo também terá que entregar uma cópia traduzida (para o professor no 3º encontro e no último se houver alterações); • Entrega em disquete ou CD, do artigo científico original em português e da resenha crítica (para o professor no 3º…

metodológico. 1.1 Artigo científico O artigo científico, de acordo com a NBR 6022/1994 é um trabalho de pesquisa onde o escritor-cientísta busca apresentar à comunidade científica o valor da verdade de sua descoberta, apresentando o resultado de estudos ou pesquisas pequenas, porém completas. Pode ser denominado de versão preliminar que é o artigo apresentado como abordagem inicial ou parcial de determinado assunto, dependendo da disponibilidade de dados apresentados pela fonte…

importante técnica de leitura de textos científicos - a leitura analítica - que promove a compreensão e domínio dos conteúdos de um texto. Com essa técnica, você poderá estudar de forma muito mais segura qualquer matéria que lhe seja cobrada em outras disciplinas. Então, vamos lá! No final deste módulo, você terá informações para diferenciar os textos científicos, além do domínio de uma técnica que permitirá que você desenvolva uma base de leitura sólida, proporcionando-lhe uma…

............................................... 4 2 RESENHA.................................................................................................. 6 CONCLUSÃO.......................................................................................... 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................... 11 ANEXOS................................................................................................... 12 INTRODUÇÃO…

WA - EST/SSOC/SEGTRAB/RH/ADS/GSAM/LOG/PED/CCO/ADM/GHOSP/PGER/MKT - UNIDADE 01 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Visão geral Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa…