Bater ou Não bater - resenha crítica

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PSICOLOGIA BATER OU NÃO BATER? – RESENHA CRÍTICA JONNATHAN HERMINIO RIO DE JANEIRO DEZEMBRO 2012 JONNATHAN HERMINIO Matrícula: 2009.01.31050-9 BATER OU NÃO BATER? – RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à professora Leandra para constituição de nota de AV2 da disciplina Desenvolvimento Humano I. RIO DE JANEIRO DEZEMBRO 2012 Índice Bater ou não bater? – resenha crítica.......................................................................4 Referências bibliográficas.........................................................................................7 Bater ou não bater? – resenha crítica Tendo em vista o que foi estudado sobre as dimensões da interação familiar, considero o espancamento como forma de punição e de aplicação da disciplina um método que jamais deve ser aplicado, ainda que sejam algumas palmadas. No texto “O Mundo Real – bater ou não bater”, a autora Helen Bee expõe alguns argumentos contra tal prática. O fato, como cita a autora, não é afirmar que as crianças nunca devem ser castigadas, mas sim que a punição física não é a melhor maneira de se fazer isso. Inconscientemente, os responsáveis se utilizam da agressão como forma de demonstrar um argumento concreto contra o comportamento indesejado. Tendo a função de educar e dar limites aos filhos, que…

elaboração do portfólio, segue abaixo os seguintes itens: apresentação formal do trabalho, citação e referências, os quais deverão ser utilizados rigorosamente no seu portfólio. Bom Trabalho!!! ProfªDrª Regina Celia Adamuz 1 APRESENTAÇÃO FORMAL DE UM TRABALHO CIENTÍFICO 1.1 Estrutura do Trabalho 1.1.1 Apresentação gráfica A configuração das margens do trabalho deve obedecer ao seguinte padrão: Superior - 3,0cm Inferior - 2,0cm Esquerda - 3,0cm Direita - 2,0cm 1.1.2…

Bee, Helen a criança em seu desenvolvimento. A discussão sobre a natureza versus o meio ambiente, também conhecida como hereditariedade versus ambiente ou nativismo versus empiricismo, é uma das mais antigas e centrais questões teóricas tanto da psicologia quanto da filosofia. Entretanto, o que fica claro após a leitura de A Criança em Desenvolvimento é que ao observarmos o crescimento das crianças, faz-se necessário para a compreensão do funcionamento do desenvolvimento das mesmas,…

consulta para a elaboração do portfólio, observe os seguintes itens: apresentação formal do trabalho, citação e referências, os quais deverão ser utilizados rigorosamente no seu portfólio. Bom Trabalho! Prof.ª Drª Regina Celia Adamuz 1 APRESENTAÇÃO FORMAL DE UM TRABALHO CIENTÍFICO 1.1 Estrutura do trabalho 1.1.1 Apresentação gráfica A configuração das margens do trabalho deve obedecer ao seguinte padrão: Superior - 3,0 cm Inferior - 2,0 cm Esquerda - 3,0 cm Direita - 2,0 cm 1.1.2…

Webaula1 Metodologia Científica Apresentação Formal¹ - 1 metodologia Apresentação Formal de um Trabalho Científico Como vocês viram na webaula1, o pesquisador precisa buscar na literatura as informações necessárias para desenvolver o conteúdo do trabalho. Mas, além dessa etapa, é necessário também que o pesquisador se preocupe com a apresentação formal. A classificação de um trabalho científico, no meio acadêmico, pode ser expressa através do trabalho de conclusão de curso,…

Questionário – o questionário é constituído por uma série ordenada de perguntas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador, não pode ocorrer duplicidade de interpretações pode ser perguntas abertas (interpretativa) e fechada (objetiva). Entrevista – É considerado um instrumento de excelência da investigação social, pois estabelece uma conservação face a face, de maneira metódica, proporcionando ao entrevistado, verbalmente, a informação necessária.…

à psicologia. 3ed. São Paulo: Makron Books, 2001. Processos Psicológicos Básicos 06 GAZZANIGA, Michael S.; HEATHERTON, Todo F. Ciência Psicológica: mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005. Processos Psicológicos Básicos 01 STORTI, Adriana Troczinski, et al. Trabalhos acadêmicos: da concepção à apresentação. 3. ed., rev. e atual. Erechim: Edifapes, 2013. Métodos de Estudo 11 DEMO, Pedro. Conhecer & aprender: sabedoria dos limites e desafios. Porto…

citações conceituais - indiretas, pois neste caso as ideias do autor são traduzidas pelo pesquisador. Outra forma de anotações do conteúdo é a apresentação dos comentários ou críticas pessoais do pesquisador com relação ao documento lido. Local: anotar o nome da instituição e/ou site onde se obteve o documento, evitando-se o trabalho de localizá-lo novamente, caso necessário. Exercício - Escolha um dos artigos identificados no exercício anterior e faça o fichamento, seguindo os itens…

WA - EST/SSOC/SEGTRAB/RH/ADS/GSAM/LOG/PED/CCO/ADM/GHOSP/PGER/MKT - UNIDADE 01 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Visão geral Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa…

instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a), seja bem vindo! Estamos iniciando as atividades referentes à disciplina Organização do trabalho pedagógico: reflexão e…