Republica Platão De Maria Helena Da Rocha Pereira

A PAIDEIA GREGA REVISITADA MARIA DE JESUS FONSECA * É comum considerar-se que há dois períodos na história da educação grega: o período antigo, que compreende a educação homérica e a educação antiga de Esparta e Atenas, e o novo período, o da educação no "século de Péricles", correspondendo este ao período áureo da cultura grega, o qual se inicia com os Sofistas e se desenvolverá com os filósofos/educadores ou educadores/filósofos gregos Sócrates, Platão e Aristóteles. Depois,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CIDADE DE GOIÁS CURSO DE FILOSOFIA ADINAN JOSÉ SANTANA CONTEXTUALIZAÇÃO DA DIALÉTICA NOS DIÁLOGOS DE PLATÃO Cidade de Goiás 2011 ADINAN JOSÉ SANTANA CONTEXTUALIZAÇÃO DA DIALÉTICA NOS DIÁLOGOS DE PLATÃO Trabalho apresentado ao Curso de Filosofia da Universidade Federal de Goiás, Campus Cidade de Goiás, para obtenção de nota na disciplina: História da Filosofia Antiga II, ministrada pelo Professor Me. Fábio Amorim de Matos Júnior. …

SOBRE A NATUREZA DA DEBILIDADE FEMININA EM A REPÚBLICA E AS LEIS Thaisa Marilia Coelho Tiba1 “(...) A aptidão natural, tanto do homem como da mulher para guardar a cidade é, por conseguinte a mesma, exceto na medida em que a desta é mais débil, e a daquele mais robusta.” (Sócrates: A República: 456a) Em A República, Sócrates e os demais participantes do diálogo discutem a formação da cidade ideal. Um dos princípios desta cidade é o de que homens e mulheres que possuem a…

O Mito da Caverna1 Denize Taynara Lima de Sousa2 Lucas Manfrim Pereira² Priscila Willes Feistauer² Ramylle Oliveira Santos² Tamara Santos de Oliveira² RESUMO: Imagine prisioneiros que passaram a vida inteira acorrentados, presos de forma que não pudessem olhar pra trás tendo uma única luz como visão, luz esta vindo de uma fogueira posta atrás deles fazendo-os enxergar somente sombras numa parede logo a sua frente, projetando assim pessoas, animais e objetos que eles julgavam…

e a si mesmos. Para seu discípulo Platão, o conhecimento só poderia ser alcançado num plano ideal e nem todos estariam preparados para esse esforço. Aristóteles, discípulo de Platão, inverteu as prioridades e defendeu o estudo das coisas reais como um meio de adquirir sabedoria e virtude. O sistema de ensino que ele preconizou era acessível a um número maior de pessoas. 2 INFLUÊNCIAS DOS PRINCIPAIS FILÓSOFOS GREGOS PARA A EDUCAÇÃO. 2.1 PLATÃO FIGURA 1 PLATÃO FONTE: Disponível…

Êmili Cavalcante de Alencar Esperamos mostrar como o sentido utilitário de justiça apresentado por Trasímaco, no livro I, da A República, de Platão, nos oferece a possibilidade de pensar o direito positivo como superação da ideia do direito natural. RESUMO O presente trabalho propõe uma leitura sobre o problema da justiça, presente no livro I, da A República, de Platão. Nosso objeto de estudo vem a definição de justiça apresentada por Trasímaco, a saber, “justiça não é outra coisa, e…

2008 Platão destaca, na República (livro III), a importância da educação musical dos futuros guardiões da cidade, ao dizer: [...] a educação pela música é capital, porque o ritmo e a harmonia penetram mais fundo na alma e afetam-na mais fortemente [...]. (PLATÃO. A República. Tradução e notas de Maria Helena da Rocha Pereira. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001. p. 133.) De acordo com o texto e os conhecimentos sobre a relevância da educação musical dos guardiões em…

Metamorfose", "Um Artista da Fome" e "Carta ao Pai".[2] Já em 2007, por sua vez, a obra A República, de Platão, tinha a tradução assinada por Pietro Nassetti, mas na verdade o texto é uma adaptação com pequenas mudanças da tradução de Maria Helena da Rocha Pereira, uma das maiores especialistas portuguesas em Grécia Antiga.[3] O editor Martin Claret, dono da Editora Martin Claret, admitiu que sua edição de A República, é plágio da edição da Fundação Calouste Gulbenkian.[3][2][4] Há ainda…

Moçambique (2009) Plano quinquenal do governo de Moçambique 2009-2014 Ministério da Cultura de Moçambique (2007). Colectânea de Legislação Cultural em Moçambique, imprensa Nacional, Maputo. Pedroso, A. (2002) Platão, G. (1983) A República (livro V). Trad. de Maria Helena da Rocha Pereira. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1983, 4a. ed. Serrano, G. P. (2006). Qué es la animacíon sociocultural: Epistemologia y valores; Nárcea editors; Madrid, España. de Carvalho, S. N. (SD)…

ele retornou a Atenas e passou a trilhar o caminho de busca pela Verdade através do diálogo com seus contemporâneos. Assinale-se, Leitor(a), que tudo o que sabemos a respeito do pensamento socrático chegou até nossos dias graças aos trabalhos de Platão, seu discípulo - de quem falaremos mais a frente - , uma vez que, o próprio Sócrates não nos legou nada por escrito. 8 Uma característica marcante no pensamento de Sócrates é a ironia, aquilo que mais tarde ficaria conhecido como a…