Representações De Números Racionais

NÚMEROS COMPLEXOS Introdução Neste trabalho será introduzido a matéria de números complexos, contendo o conjunto de números complexos, forma algébrica, operações com números complexos, operações geométricas(vetores), representação geométrica e relação entre representações algébricas e geométricas. Estes tópicos poderão facilitar o entendimento e a aprendizagem sobre o tema, assim esperamos que todos gostem e adquiram ou aumentem o conhecimento sobre números complexos.

Aluno(a) Itapeva – SP Data: 03/11/2014 Competências de Matemática e suas tecnologias Competência 1 – Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais. Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações – naturais, inteiros, racionais ou reais. Identificar padrões numéricos ou princípios de contagem. Resolver situação-problema envolvendo conhecimentos numéricos. Avaliar a razoabilidade de um

conjunto é um agrupamento de elementos com características semelhantes e portanto, os conjuntos numéricos são agrupamentos de números com determinadas características. (5 exemplos) A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} A = { x / x є N e x < 7} A = {1, 3, 5} A = {2, 4, 6, 8, 10} A = {10, 20, 30, 40} 2) Quais os tipos de representações matemáticas As principais formas de representações matemáticas são POR EXTENSO, POR DESCRIÇÃO e pelo DIAGRAMA DE VENN-EULER. (2 exemplos) POR EXTENSO: …

serem ministrados durante cada bimestre). Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas | Fevereiro | 1. Números Naturais2. Sucessor e Antecessor3. Reta Numérica | Reconhecer a sucessão dos números naturais e representar números naturais na reta numérica | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar2. Material para construção da reta numérica (naturais)3. Resolução…

Flutuante Números Fracionários em repr.2 binária i 2i–1 4 2 1 bi bi–1 ••• b2 b1 b0 . b–1 b–2 b–3 1/2 1/4 1/8 ••• b–j ••• ••• 2–j – Bits à direita do “ponto binário” representam potências de 2 fracionárias i k – O número racional é representado como: ∑ bk ⋅2 k =− j 1 Exemplos • Número 5 + 3/4 2 + 7/8 63/64 Representação 101.112 10.1112 0.1111112 • Observações –Divisão por 2: shift right – Multiplicação por 2: shift…

Modelo de Avaliação do CAED 9º Ano Ensino Fundamental – Versão do Professor TEMA I - ESPAÇO E FORMA D1 – Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas 01) (M08329SI-PUB) No mapa abaixo, encontram-se representadas as ruas do bairro onde mora Mariana. Mariana informou que mora numa rua entre as avenidas Rosa e Margarida e entre as ruas do hospital e do mercado. Mariana mora na rua A) Rua 4. B) Rua 5. C) Rua 7. D) Rua…

educando entender fenômenos e interpretar e organizar a realidade) Números e operações Espaço e forma Grandezas e medidas Tratamento da informação 1 e 2 CICLOS - A Diferença do 1 para o 2 está, basicamente, na introdução do números racionais. 3 e 4 CICLOS Nessa fase é importante destacar o aprofundamento dos conteúdos anteriores e a introdução de conteúdos específicos da química e física, números reais, com destaque para a introdução aos…

essenciais nessa área do conhecimento relacionadas à: - ler, escrever números naturais e racionais, ordenar números naturais e racionais na forma decimal, pela interpretação do valor posicional de cada uma das ordens; - resolver situações-problema que envolvam contagem, medidas, os significados das operações, utilizando estratégias pessoais de resolução e selecionando procedimentos de cálculo; - interpretar e construir representações espaciais (croquis, itinerários, maquetes),…

vazio, 11; 1.3 Representações dos conjuntos, 12; 1.4 Relação de inclusão, 13; 1.5 Conjunto de partes, 14; 1.6 Operações elementares com conjuntos, 15; 1.7 Intersecção, 15; 1.8 União ou reunião, 15; 1.9 Diferença, 16; 1.10 Conjunto universo, 17. 2º Capitulo: Conjuntos numéricos: 2.1 Conjuntos dos números naturais, 25; 2.2 Conjuntos dos números inteiros, 25; 2.3 Módulo ou valor absoluto, 26; 2.4 Conjuntos dos números racionais, 27; 2.5 Dízimas periódicas, 27; 2.6…

nossos conhecimentos têm a sua origem na razão? Ou será que todo o conhecimento resulta de uma elaboração racional a partir dos dados da experiência? Três respostas são possíveis a esta questão: o empirismo, o racionalismo e o empírico-racionalismo ou intelectualismo. grnornatebtn.gif (1230 bytes)O empirismo O empirismo considera como fonte de todas as nossas representações os dados fornecidos pelos sentidos. Assim, todo o conhecimento é «a posteriori», isto é, provém da…