Rene Descartes Penso Logo Existo Explique

........................... 290 Valor numérico de um polinômio ................................................................. 291 Operações com polinômios ........................................................................ 293 Método de Descartes .................................................................................. 297 Equações polinomiais .................................................................................. 299 Teorema fundamental da álgebra ...................

cristãos são maleducados e bregas, embora este estereótipo seja comum no mundo secular. Há alguns anos, o Washington Post publicou um artigo infame no qual descrevia os cristãos conservadores como "pobres, sem educação e facilmente influenciáveis".5 Logo em seguida, o jornal recebeu uma enxurrada de telefonemas e fax de cristãos de todos os cantos do país, apresentando suas formações acadêmicas e extratos de conta bancária! Entretanto, se não é isso que Blamires queria dizer, qual…

sobre os problemas do Direito e do Estado. Já naqueles escritos juvenis firmara o propósito de "teorizar a vida e de viver a teoria na unidade indissolúvel do pensamento e da ação", e, ao volver à Academia, em 1940, para a disputa de uma cátedra, penso ter obedecido ao mesmo programa de vida, cuidando de determinar os fundamentos do Direito em função de elementos lógicos, axiológicos e fáticos. Jamais compreendi o Direito como pura abstração, lógica ou ética, destacada da…

é, envolvendo tão somente princípios a priori), essas noções têm de ter uma origem a priori e têm de ser derivadas, como a noção de lei jurídica, de exigências morais. Mas se a ideia de um Estado político tem sua raiz numa exigência moral (…), logo, todas as leis positivas terão o mesmo status que as leis do Direito natural, isto é, terão de ser pensadas como especificações de leis morais.6 Para Habermas, Kant elabora uma Metafísica dos Costumes que parte do conceito…

intento inicial desta preleção, foi assim. Primeiramente, procedeu-se a uma análise sobre o que se entende por jusnaturalismo e por juspositivismo. Iniciou-se pela conceituação dessas duas grandes correntes doutrinárias, de maneira a confrontá-las, para, logo em seguida, estabelecer as suas individuais concepções. Num segundo momento, iniciou-se então o percurso histórico. De pronto, abordou-se o período da Antiguidade, desde a fundação de Roma até o pleno estabelecimento do Jus Gentium.…

seu comportamento vai tomando no decorrer dessa evoluo. Quem foi Gesell Pesquisador norte-americano que viveu entre 1880 e 1961, Gesell foi o principal expoente das teorias do desenvolvimento que do maior nfase ao papel da maturao Desde muito cedo logo que formado na Escola Normal (Magistrio), dedicou-se carreira de professor. Foi diretor de colgio e escreveu sua primeira tese sobre um assunto ligado pedagogia. Depois de doutorar-se em psicologia, Gesell retomou o seu trabalho como…

tempo antes da minha conversão. O seu testemunho de conversão provocou um enorme impacto na cidade, visto ser filho de um Juiz de Direito e ser considerado a “ovelha negra da família”! Tendo se convertido, o seu desejo pelas coisas espirituais ficou logo visível a todos! Gostava muito de ler a Bíblia, orar e praticar o jejum bíblico. A sua família possuía um sitio localizado a cerca de doze quilômetros da cidade de Altos, que naqueles dias estava sendo cuidado apenas por um caseiro,…

paralelos entre o poeta e o mago. Logo a seguir, empreendi a leitura do Dogma e Ritual de Alta Magia de Éliphas Lévi e outras de suas obras, bem como de Papus e mais alguns especialistas nesse campo. Antes, já havia lido bastante Breton, inclusive as passagens sobre alquimia, astrologia e esoterismo do Segundo Manifesto do Surrealismo. Reflexos dessas leituras são evidentes em meus poemas então publicados. O mesmo interesse determinou que tivesse nas mãos, logo após sua publicação,…

inteligibilidade do ser, e do fundamento do agir do ser, em razão de sua ampla extensão. Uma das funções da Filosofia é a análise crítica das condições de possibilidade do saber em geral e de cada uma de suas formas especiais. Sendo assim, podemos desde logo inferir Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 22, n. 39, p. 31-39, jan./jun. 2013 35 Natureza da educação e filosofia da educação que constitui uma das tarefas básicas da Filosofia da…

festa? • • Gostaria de saber por que você não foi à festa. O "QUE" pode ser ainda um pronome relativo, podendo ser substituído por "O QUAL", "A QUAL", "OS QUAIS", "AS QUAIS". Exemplos: • A razão por que (pela qual) não fui à sua festa, você logo saberá. • "Só eu sei as esquinas por que (pelas quais) passei." • É um drama por que (pelo qual) muitos estão passando. Observação: também quando houver a palavra "motivo" antes, depois ou subentendida. Exemplos: • Desconheço os…