Religião Sala De Aula

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE CURSOS LIVRES Rua João Dias Carvalho,78. Alto da Expectativa CEP: 62041-570 - SOBRAL-CE/FONE (88)3611-3160 CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO COM ÊNFASE EM PEDAGOGIA O FUTURO É AGORA! Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 Nº 9 10 11 12 13 14 15 16 Nº 17 18 19 20 21 22 23 24 Nº 25 26 27 28 29 30 Nº 31 32 33 34 35 36 Nº 37 38 39 40 41 42 43 DISCIPLINAS 1º PERÍODO PORTUGUÊS…

INICIAL SOBRE O preconceito e o racismo Apesar de toda modernidade vivida e alcançada até os dias de hoje podemos ver todos os dias casos de preconceitos e descriminação racial. Isso não é diferente dentro das escolas e salas de aulas, sempre podemos ver que tem aquele aluno de cor de pele diferente ou de olhos puxados sendo excluído dos grupos ou até mesmo sendo banalizados com apelidos pejorativos e humilhantes, vemos também crianças se tornando…

Cada ‘povo’ tem uma maneira de compreender os diversos valores morais e éticos que guiam um comportamento social. Tais maneiras, são conhecidas como a cultura de cada um. Entender e aceitar cada uma delas em nosso meio, é um grande desafio. A religião, a culinária, o vestuário,as formas de habitação, o modo de relacionar-se, os costumes, a Filosofia, as artes, os jogos, as festas, as relações amorosas, as diferenças sexuais e étnicas, tudo isso constitui a Cultura. Nosso país, tendo um amplo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS III – BACABAL LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS – SOCIOLOGIA PROFESSORA: AMANDA GOMES DISCENTE: ALLAIN FRANK NEVES OLIVEIRA PLANO DE AULA DE SOCIOLOGIA TEMA: DIVERSIDADE RELIGIOSA E CULTURAL INTRODUÇÃO AO TEMA O Estado brasileiro não está sujeito apenas a uma religião ou cultura, bem como deve respeitar todas as manifestações dos credos religiosos e da fé. Na realidade ele tem o dever de garantir a liberdade religiosa, conforme o artigo 50,…

NASCIMENTO DO AMARAL FACISA kerenhapuquena@hotmail.com INTRODUÇÃO Diante do cenário violento que a intolerância religiosa vem dando causa no âmbito internacional, resolvemos analisar essa questão, e possíveis soluções. Uma discussão feita em sala de aula gerou vários apontamentos proveitosos, diferentes visões do problema, e correntes de pensamento acerca desse tema, e é com base nessa discussão que vamos destrinchar alguns aspectos e conseqüência dessa intolerância religiosa.…

Descartes ............................................................................... 6 2.7 Immanuel Kant .............................................................................. 6 2.8 Mito, religião, ciência, filosofia,senso comum ............................ 7 2.9 Mito e Religião............................................................................... 7 2.10 Senso Comum.............................................................................. …

THAINÁ THUANE DE OLIVEIRA ANTROPOLOGIA DA RELIGIÃO Trabalho apresentado ao Curso de Direito da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Antropologia da Religião. Orientador: Professor José Lisboa Moreira de Oliveira BRASÍLIA 2013 SUMÁRIO 1- Introdução...............................................................................................................

como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os…

BRASILIA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 AULA 25/03/2015 CONCLUSÃO INTRODUÇÃO Este portfólio foi realizado com base na aula ministrada no curso de enfermagem, na disciplina Bases Teóricas e Historia do Cuidar. O objetivo é a síntese e reflexão do conteúdo passado em sala de aula relacionada com as praticas de saúde no alvorecer da ciência e praticas de saúde monástico medieval. 1.DISCIPLINA:BASES TEÓRICAS E HISTÓRIAS DO CUIDAR Aulas de BTHC ministrada no…

simultaneamente estar se preparando para assumir seus papeis na sociedade. Sendo assim na escola só se existe inclusão de fato se o aluno tem aproveitamento do processo de ensino aprendizagem no seu rendimento escolar, não bastando à simples presença na sala de aula, pois sem interação com o professor, sem aprendizagem, sem aquisição do conhecimento, sem ciências, sem cultura não se pode falar em inclusão. Todo processo de inclusão social relaciona diretamente com a educação de boa…