Religião Historia Do 7º Ano

PLANO DE CURSO 2011 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA BOA VISTA – RR 2011.1 ________________________________________________________ PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA PLANO DE CURSO 2011 BOA VISTA – RR 2011.1 •1.Área do conhecimento: Ciências Humanas • 2. Componente curricular: História • 3. Carga horária: 02 hs semanais e 80 hs no ano •4. Concepção do componente curricular: A referida área de estudo da História tem como proposta investigar e…

PLANEJAMENTO HISTÓRIA – 7º ANO – 12 ANOS- SEGUNDO BIMESTRE ONTEÚDOS OBJETIVOS 2- A centralização política e a formação dos Estados Nacionais Modernos. 2.1 – A formação dos Estados Modernos, dando ênfase a Portugal. 2.2 – O Mercantilismo. Conceituar: absolutismo, Estado, burguesia e capitalismo. Reconhecer as principais características do Sistema Capitalista Comercial. Relacionar as transformações sociais, econômicas e

LICENCIATURA EM LETRAS EXERCÍCIO DA AÇÃO DOCENTE I CLÁUDIA FABIANA ANDRÉIA LIMA GISELE MONTEIRO ELISÂNGELA RAMOS JÉSSICA SANTOS LUZILENE GOMES RAISSA TAVARES NILÓPOLIS - 2014 EXERCÍCIO DA AÇÃO DOCENTE I Turma: 7º ano Tema da aula: Linguagem verbal e não-verbal; efeitos de sentido criados pela pontuação, pelos diferentes recursos expressivos e pelas recorrências sonoras. Duração da aula: 1h e 30 min. OBJETIVOS: *Exercitar…

Trabalho de história Nome: Luccas Scarabello Tolentino Professor: Eber Turma: 7º ano A Assunto: Igreja Católica na Idade Média. Igreja Católica na Idade Média Entrega: 18 a 22/03 Introdução Neste trabalho vamos falar sobre a influência da igreja católica que durante a idade média conquistou e manteve poder e que também possuía muitos terrenos e influenciava nas decisões politicas dos reinos, e também vamos falar sobre a perseguição e o crescimento e etc. A Influência…

recebimento de pessoas com necessidades especiais, e portadores de deficiência; falta acesso as tecnologias; falta material didático em disciplinas como: Artes, Religião e Língua Inglesa e faltam recursos para a manutenção do espaço físico existente. Na parte pedagógica, a escola oferece o ensino de Educação Infantil e Ensino Fundamental de nove anos e está organizada conforme as exigências estabelecidas na Constituição Federal, bem como na Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

Caracterização / Retrato psicológico Aia (5º §) “bela e robusta”, (16º §) “olhos brilhantes e secos” (5º §) “leal escrava”, (6º §) “ela tinha a paixão, a religião dos seus senhores”, “ Nenhum pranto correra mais sentidamente que o seu pelo rei morto”, “Pertencia, porém, a uma raça que acredita que a vida da Terra se continua no céu”, (7º §) “ama leal”, (14º §) “Serva sublimemente leal!”, “serva admirável”, caráter nobre, venerável, sofredora, dedicada, terna, forte, perspicaz,…

de criação e transformação, bem como capacitar o seu desenvolvimento de auto-controle, de cooperação, de respeito mútuo, das suas potencialidades físicas, buscando encaminhar os conflitos através do diálogo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO SEXTO A NONO ANO. - Colocar em prática as normas da EF; - Preencher dados pessoais, histórico médico, hábitos de saúde, histórico de ATV Física e Avaliação Física; - Ensaiar diferentes formas de equilíbrio corporal; - Desenvolver habilidades…

Colégio ADVENTISTA de Itararé Há 90 anos PROJETO: DESBRAVANDO A DIVERSIDADE CULTURAL DO PAÍS. Justificativa: Desenvolver a pesquisa e a consciência das diversidades culturais de um país. Aula dada, aula estudada hoje! Objetivo geral: Conscientizar o aluno a ter uma iniciativa de hábitos de pesquisas e estudos diários sobre diversos assuntos tornando-se um autodidata. Desenvolver o espírito de trabalhar em equipe. Objetivo Específico: Criar hábitos de

stria ATIVIDADES DE HISTÓRIA – FUND.II 6º ano 1- Relacione o poder do faraó com a religião e o aproveitamento das águas do rio Nilo, para a organização e sobrevivência da população no Egito Antigo. 2- Podemos afirmar que os mitos e vida após a morte moldavam a organização social no Egito Antigo. Como isso ocorria? 3- Na maioria das civilizações antigas, as mulheres não eram valorizadas e não possuíam os mesmos direitos que os homens. No Egito Antigo a situação era diferente,…

........ 5 3. DOS DIREITOS SOCIAIS..................................................................................... 5 3.1 DO SALÁRIO MÍNIMO................................................................................... 6 3.2 HISTÓRIA DO SALÁRIO MÍNIMO................................................................. 6 3.3 DA LICEÇA GESTANTE................................................................................ 7 3.4 DO AVISO PRÉVIO........................