Religião Em Rousseau

sujeito a adaptar-se ao jogo da multiplicidade e da temporalidade, do qual participa a sociedade que assume os riscos de sustentar-se num projeto que dependa exclusivamente do exercício da virtude humana. O pensamento científico educacional de Locke em Rousseau, e elementos comuns no enfrentamento a uma ontologia aristotélico-tomista dos religiosos jesuítas, não se pode deixar de apontar algumas diferenças básicas entre os dois projetos. É no campo político que fica mais claro o…

Hobbes partiu da doutrina da igualdade dos homens e terminou preconizando o absolutismo do poder e, nesse sentido, suas idéias se acham no extremo da concepção da soberania, que ele considera ilimitada, colocando a política por cima da moral e da religião?. O ponto de partida de John Locke difere do de Hobbes. No estado de natureza não teria havido caos, mas ordem e razão. Ele concorda com Hobbes que um contrato entre os indivíduos criou a sociedade política, mas o Estado surgiu para…

ROUSSEAU. A FRENTE DE SEU TEMPO. Clébio Orail dos Santos Pereira Prof.ª Aline Ayres Mendes Fernandes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0339) – Prática Módulo I 28/06/2011 RESUMO Esta obra apresenta sucintamente traços da biografia e da grande obra de um dos mais relevantes filósofos da história da educação mundial, o iluminista Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Costumeiramente chamado por pesquisadores da área da educação como “o pai da…

empirismo como única fonte da verdade. - Santo Agostinho (354 – 430). -- São Tomás de Aquino. 1225 – 1274). -Nicolau MAQUIAVEL. (1469 -1527) “O Príncipe” - Iluminismo. Charles-Louis MONTESQUIE (16891755). “Espírito das Leis” (1748). Jean-Jacques ROUSSEAU (1712 1778). “O Contrato Social” -MARX KARL (1818 – 1883) -Frederich ENGELS (1820-1895) -“O Manifesto Comunista”- KANT 1724-1804 Criticismo. Aproximação do ideal. VOLTAIRE (1694-1778) - AUGUSTO COMTE. (1798 – 1857) Positivismo. -…

Teoria da Liberdade e Igualdade: Rousseau, Benjamin Constant, Tocqueville, Stuart Mill e Marx. Larissa Nunes Ziviani

a propriedade privada. Jean-Jacques Rousseau Jean-Jacques Rousseau (também conhecido como J.J. Rousseau ou simplesmente Rousseau) (Genebra, 28 de Junho de 1712 — HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Ermenonville" \o "Ermenonville" Ermenonville, 2 de Julho de 1778) foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. É considerado um dos principais filósofos doiluminismo e um precursor do romantismo. Jean-Jacques Rousseau não conheceu a mãe, pois…

movimento filosófico-cultural desmembrado do Ilustracionismo, desenvolvido na França e que buscava catalogar todo o conhecimento humano a partir dos novos princípios da razão. Foi impulsionado por Voltaire, Diderot e d'Alembert, além de Montesquieu, Rousseau, Buffon e do barão d´Holbach; • É a tendência ao acúmulo detalhista de conhecimentos nos diversos ramos do saber, visando catalisar o discernimento progressivo sobre a realidade; • Resumo ordenado e sistemático, disposto…

principal bem para o epicurismo? a) prazer b) ausência de perturbação c) coragem d) justiça e) as quatro virtudes cardeais 04- “O homem é o lobo do homem”. Qual dos filosofoa abaixo é autor de s frase? a) Hobbes b) Rousseau c) Descartes d) Maquiavel e) Kant 05- A filosofia de Aristóteles representou uma nova interpretação sobre o problema do ser. Nesse sentido, Aristóteles define a ciência como (UFU 2002) a) conhecimento…

radical questionamento e auto-reflexão, que exige de toda atividade humana que possa justificar-se ante o tribunal da razão. Kant aplicou esse espírito em cada área da vida: às ciências, à crítica estética, à moralidade, à política e acima de tudo à religião. [...]. Na teoria do conhecimento, Kant é um racionalista, mas limita o conhecimento humano ao que pode ser dado pela experiência. [...] Fonte: WOOD, Allen W. Kant. São Paulo: Artmed, 2008. De acordo com o fragmento de texto…

ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Maceió/ Al 2014 ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia na Universidade Federal de Alagoas, como requisito Parcial à obtenção de nota na disciplina de Fundamentos filosóficos da Educação. Professor: Wilson Correia Sampaio Maceió/ Al 2014 SUMARIO Introdução 04 1.1 O Iluminismo e a Educação no século XVII 05 2.2 Rousseau e sua filosofia