Relevancia Academica De Tcc Ludico Na Aprendizagem

conhecimento, que é adquirido pela criação de relações e não por exposições a fatos e conceitos isolados. É portanto através do lúdico que a criança desenvolve seus aspectos cognitivos, emocionais e afetivos. Nesta pesquisa procurou-se analisar quais os conceitos que os professores vem trabalhando o brinquedo e o jogo nas escolas, se eles usam esses recursos e se eles utilizam o lúdico como instrumento de avaliação. Os sujeitos da pesquisa foram 20 crianças de 2 a 4 anos (maternal e…

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 3° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL "DARCY PEDROSO DA SILVA" SÃO JOÃO DA BALIZA - RORAIMA 2008 ANTONIO CARLOS MACIEL DE FREITAS MARQUES ELIZANGELA RODRIGUES DE SOUSA JULIETA FURTADO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 3° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

fundamental, mais que se estende sobre toda a vida acadêmica do individuo, contudo, se pretende neste estudo levantar questões para averiguar a importância da literatura nas séries iniciais, onde a preocupação com a leitura é maior. Também queremos observar como clássicos da literatura infantil como Sítio do Pica-pau Amarelo, Os Três Porquinhos, Branca de Neve e os Sete Anões, entre outros tem contribuído no dia a dia no processo de ensino aprendizagem e ainda como se comportam os…

pois vocês colocaram aqui “mostrar a importância “ Através de uma pesquisa de campo e bibliográfica( Meninas “uma coisa é uma coisa e outra coisa é outra coisa” filosoficamente falando Hahaha... Brincadeiras a parte, não faz sentido em um simples TCC vocês fazerem duas pesquisas em uma só, pois quando fazemos uma pesquisa empírica (Pesquisa de campo) é uma metodologia, e quando fazemos uma pesquisa bibliográfica é outra. Não que não dê para fazer..., acho que ficaria animal, super…

profundo sentido de formação de modelos interativos sociais muito profundos, além de estimuladores das capacidades próprias do organismo, além dos sentidos comportamentais, como a caça, por exemplo. Assim, deve-se ter claro que qualquer monografia ou TCC que aborde o tema deverá deixar claro que as atividades recreativas são um elemento de desenvolvimento social, em todas as suas fases, desde o anterior projeto de pesquisa. E sua importância não se restringe à escola, já que o direito…

Fabiane Bays da Ru: 541996 CASTILHO, Léia RESUMO Nesta pesquisa apresenta um estudo sobre jogos e brincadeiras na educação infantil de 0 a 6 anos, considerando a idéia de Vygotsky. Os jogos e as brincadeiras na educação infantil e de muita relevância, pois e nessa fase que se pode compreender como ela vê o mundo e de como esta desenvolvendo suas habilidades, seus lugares perante a sociedade e o mundo, e através dos jogos e brincadeiras que haverá a contribuição, formação de…

entre os educadores em geral, falar sobre a importância das brincadeiras e jogos no processo ensino aprendizagem ainda é um pouco complexo. O presente estudo consta de: Introdução, onde será relatado sobre o desenvolvimento do trabalho, num segundo momento, O que faz a criança numa escola de educação infantil? Diante de grandes pensadores se dará a reflexão de como estão educando e aplicando o Lúdico na Educação Infantil, No capítulo Jogos e brinquedos na vida da criança, será explanado…

O Lúdico Na Educação Infantil Enviado por kellycasprov, agosto 2011 | 62 Páginas (15255 Palavras) | 38 Consultas 9 1. INTRODUÇÃO Para entendimento do assunto, limita-se a estudar um grupo de 58 crianças na faixa etária de 02 a 04 anos (maternal e Jardim I), 2 professoras, 1 supervisora educacional, como também, surgindo a necessidade, partilhou-se o ponto de vista de alguns especialistas, tais como: Psicóloga, Terapeuta Ocupacional e Professor de Educação Física. Serão utilizados…

M.e Alexandre Gonçalves Pereira, autor Professor de Língua Portuguesa e Métodos e Técnicas de Pesquisa dos Ensinos Médio e Superior Profª Elaine Cristina Cendretti, colaboradora Coordenadora de área responsável pelo núcleo de gestão pedagógica e acadêmica CRUZEIRO / SP 2011 2 APRESENTAÇÃO A pesquisa e a comunicação dos resultados alcançados são uma oportunidade de o aluno libertar-se da condição de receptor passivo do conhecimento e, pela primeira vez, dar os primeiros…

PRÉ- PROJETO DE TCC Karoline e Amanda SUMÁRIO TEMA....................................................................................................................... 05 DELIMITAÇÃO DO TEMA..................................................................................06 PROBLEMAS DE PESQUISA...............................................................................07 JUSTIFICATIVA...............................