Relevancia Academica De Tcc Ludico Na Aprendizagem

adoção de novas fontes de pesquisa e estudo sobre a história cultural brasileira e piauiense, além de servir de subsídios para implantação de procedimentos de ensino-aprendizagem mais próximos, adequados e apropriados à realidade existencial destas crianças e jovens na escola, dada a dinamicidade e o envolvimento de aspectos lúdico-gestuais e de musicalidade que acompanham o processo didático-pedagógico da capoeira, se constituindo 10 assim, em meu entendimento, em outra justificativa…

. . . . . . . . 15 Artigos Pedagogia com Ênfase em Ensino Religioso Artigo 1 A prática de uma coordenadora como fator determinante no avanço de uma criança com Transtorno de Déficit de Aprendizagem / Hiperatividade . . . 19 Adrielle Tatiane Duarte Araújo Artigo 2 Distúrbios de aprendizagem: dislexia . . . . . . . . . . 21 Revista Eletrônica - “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Alcione Maria José Vieira Artigo 3 Um caso,…

ARTHUR GONÇALVES MACHADO JÚNIOR MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM: AÇÃO E RESULTADOS. BELÉM 2005 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CPI) Biblioteca Setorial do NPADC, UFPA M149m Machado Júnior, Arthur Gonçalves Modelagem matemática no ensino-aprendizagem e resultados / Arthur Gonçalves Machado Júnior. – Belém: [1.n], 2005. 142p. Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Pará, Núcleo de Apoio ao

publicações como fator norteador da seleção e publicação dos trabalhos enviados. Além disso, passaram também a se preocupar com a agilização no tempo envolvido para a publicação da obra. “Esta posição foi influenciada pela preocupação da comunidade acadêmica em oferecer o acesso rápido a trabalhos de pesquisa brasileira de boa qualidade aos profissionais da área”. (MARQUEZINE; ALMEIDA, 2003, p.12). Outra alteração ocorrida foi no formato da publicação do livro pós-congresso. A…

aluno deve ter?”: uma experiência de ensino e aprendizagem de construção de indicadores educacionais “What knowledge base my pupils must have?”: an experience of teaching and learning the construction of educational indicators Aline M. de M. R. Reali Claúdia R. Reyes Elisabeth M. Martucci Maria da Graça N. Mizukami Emilia F. de Lima Regina M. S. P. Tancredi Roseli R. de Mello 67 Significado das práticas construtivas na aprendizagem universitária da Arquitetura 85 …

nomes de pessoas, de entidades etc. Entre os mais correntes e poderosos, citam-se o Yahoo (www.yahoo.com), o Alta Vista (www.altavista.com), o Infosek, o Lycos, o Weber Crawler, o Excite, o Miner e o Cadê?. De particular interesse para a área acadêmica são os endereços das próprias bibliotecas das grandes universidades, que encontram-se à disposição, assim, informações de fontes bibliográficas a partir de seus acervos documentais. Cabe assinalar que esses catálogos são encontrados também em CDs

investigar o potencial das plataformas computacionais da Web 2.0 como ambiente colaborativo de aprendizagem e, assim, apresentá-las como lócus de construção coletiva do conhecimento. Para tanto, analisa-se as plataformas da Família Zoho, Família Google e Plataforma Sloodle. Esta pesquisa foi realizada de forma empírica. A análise destes ambientes consiste em caracterizar o valor que as plataformas atribuem à aprendizagem individual e coletiva e apontar como esses ambientes podem ser…

A QUALIDADE TOTAL NA EDUCAÇÃO NACIONAL E A FUNDAÇÃO PITÁGORAS: O MOMENTO DAS PARCERIAS ENTRE O SETOR PÚBLICO E O PRIVADO; Inajara Iana da Silva ................................................................................... 221 ENSINO E APRENDIZAGENS: CONSTRUÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – PROEJA; Ivone Marchi Lainetti Ramos e Eva Chow Belezia ....................................................... 232 ARRANJOS INSTITUCIONAIS ENTRE O PODER PÚBLICO

a reflexão sobre o próprio programa de estimulação e reabilitação cognitiva „Oficina de Lembrança‟, possibilitando conhecer as ações que compreendem a sua característica dual e interativa entre Psicologia e Medicina. Este trabalho também tem relevância por fornecer o olhar qualitativo para somar-se às 17 publicações científicas quantitativas realizadas sobre a „Oficina da Lembrança‟ como objeto de estudo2. Esses trabalhos já realizados carecem da análise dos aspectos psicológicos e…

desde a construção do projeto de pesquisa até a finalização deste trabalho. Muito obrigada por tudo, e é de coração todo o meu agradecimento! À Giselly Caroline Gonçalves Gomes Monroe por todo o apoio, preocupação e dedicação em minha vida acadêmica e pessoal. Gy’h Monroe, você foi a pessoa que mais me compreendeu, amo o seu jeito de ser e além de tudo, você é um modelo de militante, obrigada por tudo! À Máyra Diuene Oliveira Soares que nesses quatro anos de curso,…