Relações Familiares E A Aprendizagem

pessoal, entre outros) Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais 1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de concentração, hiperatividade, preguiça, agitação, entre outros) 2 – Levantamento das dificuldades e problemas de interação social (timidez, carência afetiva, exibicionismo, respeito às diferenças, bullying, entre outros) 3 – Sondagem das relações sócioafetivas do aluno (relação familiar e comunitária) Implementação do…

pessoal, entre outros) Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais 1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de concentração, hiperatividade, preguiça, agitação, entre outros) 2 – Levantamento das dificuldades e problemas de interação social (timidez, carência afetiva, exibicionismo, respeito às diferenças, bullying, entre outros) 3 – Sondagem das relações sócioafetivas do aluno (relação familiar e comunitária) Implementação do…

caminho deve seguir o ensino com os familiares interagindo e participando na escola e a relevância na construção do ser humano. Assim, a justificativa de se desenvolver um estudo nessa área, para ressaltar a importância da participação de alunos, familiares, gestores e a comunidade em acompanhar o andamento das escolas e o desenvolvimento dos alunos com esta interação. Os gestores e familiares possibilitam um desenvolvimento contínuo no processo de aprendizagem, embora a prática em sala…

RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SÓCIO/CULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO Vanusa Maria da Fonseca Silva1 Ms Beatriz Borges Pereira Reis2 RESUMO O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa de aprendizagem escolar. Tem como objetivo principal analisar a relevância do ambiente sócio/cultural durante o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O trabalho apresenta os resultados…

Escola. Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil. Paidéia, 2007. A autora aborda a influência da escola, da família e das redes sociais no desenvolvimento humano, o vínculo que todas tem com a contribuição psicológica e de aprendizagem de pessoas, de forma familiar e escolar, para entender a relação e contribuição que representam na vida e do desenvolvimento humano. A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando…

A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE VALDIVIO SIMÕES DO NASCIMENTO BURITIS/RO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE Artigo apresentado como requisito parcial

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO AS RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SORAIA ALVES FERREIRA BRASÍLIA 2011 SORAIA ALVES FERREIRA AS RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE PAIS, PROFESSORES E ORIENTADORES EDUCACIONAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia…

apresentam dificuldade de aprendizagem. As pessoas pesquisadas foram famílias de crianças / alunos / adolescentes atendidos com problemas de aprendizagem. Os instrumentos utilizados para coleta de dados e levantamento de hipóteses, foram a observação, entrevistas e questionários aplicados às psicopedagogas e famílias. Os resultados apontaram para a falta de conhecimento das famílias com relação ao seu papel e do psicopedagogo como suporte para minimizar as dificuldades de aprendizagem,…

incumbências, dentre as quais, o papel de providenciar a educação familiar do aluno. O não comparecimento da família às reuniões pedagógicas e o não atendimento aos convites para entrega de boletins foram algumas das questões motivadoras para a realização desse projeto. Para a abordagem do tema recorreu-se a pesquisa bibliográfica na qual se obteve embasamento teórico relacionados a alguns conceitos, como: família, escola, aprendizagem e desenvolvimento humano. Para a realização da parte…

Crianças com dificuldades de aprendizagem A avaliação clínica dos adolescentes, no seguimento, mostrou que pelo menos um em cada cinco apresentava problemas adaptativos sérios, requerendo ajuda especializada. Esse resultado coincide com o do estudo de seguimento relatado por Marturano. Comparando-se o grupo que apresentava maiores dificuldades adaptativas no seguimento, necessitando de encaminhamentos ao serviço de saúde mental, ao grupo com melhores condições adaptativas no…