Relação Entre A ética E A Cidadania

4. PONTO INICIAL DO DEBATE SOBRE ÉTICA E MORAL......................... 03 5. ÉTICA NA POLÍTICA......................................................................................... 03 6. EFEITOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA ÉTICA E NA MORAL.......... 04 7. ÉTICA, GESTÃO PÚBLICA E CIDADANIA................................................... 05 8. PROMOÇÃO DA ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES.......................................... 05 9. CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ÉTICA.................................

Para o desenvolvimento do trabalho será analisado dois textos, um vídeo e uma charge disponível para fazer uma relação entre eles, compreendendo assim o significado da política como um todo. Realizou-se ainda uma pesquisa com 10 pessoas da comunidade para compreender o entendimento delas em relação a política. Notou-se ao final do trabalho que nem todos possuem uma visão afirmativa em relação à política, compreendendo-a como sendo uma cultura de corrupção, ou seja, a política é vista…

de trabalho criativas e capazes de preservar e efetivar direitos, a partir de demandas emergentes no cotidiano. Enfim, ser um profissional propositivo e não só executivo. (IAMAMOTO, 2009, p. 20) 2. Filosofia e sua Relação com o Serviço Social A - O que é o mundo e a realidade? Segundo Newton o mundo é como o vemos, e existe independentemente da nossa própria existência. Realmente o mundo é como cada um ser humano vê, já a realidade temos como definição…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM |Cursos: CST em Gestão de Recursos Humanos | |Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho |Semestre: ADI |Ano: 2012 | |ORIENTAÇÕES: | |Leia o texto a seguir, copie e responda as questões individualmente.

RESPONSABILIDADE, ÉTICA E COMUNICAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A TENSÃO ORGANIZAÇÃO-ECOSSISTEMA1 Rudimar Baldissera2 rudimarbaldissera@bol.com.br Marlene Branca Sólio3 brancasolio@terra.com.br Resumo: Sob o paradigma da complexidade, reflete-se sobre responsabilidade e cidadania organizacional, ultrapassando as idéias difundidas pelo marketing. A noção de responsabilidade social não é da qualidade da estratégia. Trata-se de fundamento filosóficoepistêmico atualizado como princípio basilar do ser

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE EDUCAÇÂO DEPARTAMENTO DE TORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO CURSO DE FORMAÇÃO DE AGENTES DE REFLORESTAMENTO Noções Básicas de Ética e Cidadania Disciplina: Ética e Cidadania Regente: Guilherme Alves Pereira Coordenador Pedagógico: Tarci Gomes Parajara 1 Nota: O objetivo desta apostila é fazer com que com os Srs. venham à consulta – lá sempre que surgirem duvidas, que aproveitem e busquem mais informações se…

ATIVIDADE ANTROPOLOGIA TEOLOGICA Unidade 3 SER PESSOA, ÉTICA E CIDADANIA. ATIVIDADE Para realizar esta atividade, faça uma resenha crítica de todo o conteúdo abordado na Unidade 3. O texto deve conter, no mínimo, duas laudas e, no máximo, três. Ser Pessoa, Ética e Cidadania: Ao refletirmos sobre a pessoa humana e na tentativa de compreender, culminou-se em um esforço histórico, onde movimentos filosóficos e…

“A ética do gênero humano”: o sétimo saber de Morin frente à formação do operador do campo jurídico O artigo traz notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que permeia a formação dos operadores do campo jurídico em prol do alcance de matizes ético, altero e transdisciplinar, conforme proposto pelo sétimo saber de Morin, denominado “A ética do gênero humano”. Resumo: O presente artigo traz breves notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que

2.Ética e Serviço Social “O serviço social, como se afirma, é uma profissão ética baseada em um autêntico sistema de valores espirituais, valores esses implícitos nos princípios que os sustentam.” Natálio Kisnerman O serviço social é uma profissão interventiva que busca diminuir as desigualdades sociais, onde o profissional age através de pesquisas, investigação da realidade social na formulação, execução e…

“super compreensão” dos filhos, não lhes impondo limites, deixando em falta uma educação de valores por “compreender demais”, enquanto pode um professor não compreender um aluno em suas necessidades sociais e/ou intelectuais, mantendo com ele uma relação apenas racional, mediada pelas regras de uma instituição de ensino. Este racionalismo, que ignora os seres, a subjetividade, a afetividade e a vida é totalmente irracional. Por outro lado, existe entre nós certa inclinação para a…