Relaçoes Humanas Na Educaçao

INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------6 2- FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO--------7 3- TEORIAS DA APRENDIZAGEM---------------------------------------10 DO SENSO COM A CONCIÊNCIA FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO 4- TEORIAS DE JEAN PIAGET--------------------------------------------12 5- TEORIAS DE LEV S. VYGOTSKY-------------------------------------13 6- RELAÇÕES ENTRE AS TEORIAS DE--------------------------------15 PIAGET E VYGOTSKY 7- O HUMANISMO DE CARL…

25 Conhecimentos que fundamentam a ação do pedagogo empresarial .................................... 25 Educação na empresa ....................................... 30 Influências da educação familia na empresa .......... 32 O pedagogo empresarial - a hetero-educação e a auto-educação ............................................. 34 Educação e instrução na empresa - diferenças ...... 37 EDUCAÇÃO INTEGRAL ........................................ 40 Condição indispensável para melhorar a…

A EDUCAÇÃO EM VALORES E OS VALORES NA EDUCAÇÃO José Antonio Fracalossi Meister Prof. de Filosofia e Cultura Religiosa da PUCRS 1) Os valores e a realidade do mundo 1.1 - Introdução ao conceito de valor Se pudéssemos imaginar um mundo sem valor algum, como será que seria este mundo? O problema é que, se tal mundo existisse, nós, seres humanos, não seríamos tão humanos como podemos ser, nem mesmo o mundo seria o mundo que é. É certo que toda a vez que agimos ou deixamos de agir, o…

Transdisciplinaridade na Educação CLAUDIO EDUARDO BADARÓ RESUMO Este trabalho é o resultado de um estudo, cujo principal objetivo foi analisar as implicações do pensamento existencialista sartreano na educação contemporânea, norteada pelas novas exigências da pós-modernidade, dentre elas, a questão da transdisciplinaridade e do pensamento complexo, propostas pelo pensador Edgar Morin. Para tanto, deu-se início a uma pesquisa bibliográfica com autores que tratam da concepção de…

Realizemos os seguintes experimentos mentais. Imaginemos se numa família as relações entre pais e filhos de antemão fossem marcadas pela certeza de ambas as partes de que a outra parte mente descaradamente. Que tipo de família teríamos aqui? Certamente uma família absolutamente caótica e desorganizada. Agora aumentemos a amplitude deste exemplo e o transportemos para o contexto social: que tipo de sociedade e de relações teríamos se de antemão pressupuséssemos que todas as pessoas que se…

pedagógico é trabalho docente ”. Hoje podemos ter uma visão mais ampla do que é ser um pedagogo, pois antes ficava muito restrito ao âmbito escolar, ou seja, voltado só para a educação dentro da escola. E sabe-se que a educação não esta restrito somente ao espaço escolar, cabe ao pedagogo em qualquer área de trabalho, mostra que a educação faz parte do desenvolvimento social do cidadão. O pedagogo deve estar pronto para transmitir e receber conhecimento, construindo com grande êxito o…

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…

Departamento de Ciência da Informação. Centro de Ciências da Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail: els@newsite.com.br Miriam Vieira da Cunha Doutora em Ciência da Informação – CNAM, Paris. Professora do Departamento de Ciência da Informação. Centro de Ciências da Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail: mcunha@unetsul.com.br Resumo Reflexão sobre a educação no século XXI com enfoque especial à educação dos bibliotecários. Destaca os quatros pilares…

1. Pedagogia: É a ciência de dirigir crianças, é o conjunto de conhecimento sistemático relativas ao fenômeno educativo, pois é a ciência da educação a arte de educar. O objetivo da pedagogia é a educação e a transmissão lenta e gradual visando o desenvolvimento individual e a continuidade ao processo social. 2. Didática: É uma disciplina pedagógica que tem como objetivo especifico a técnica de ensino, com normas e técnicas especificas, a técnica de ensino com normas e técnicas…

A teoria da atividade como uma abordagem para a pesquisa em educação Newton Duarte Resumo: O artigo apresenta uma pesquisa teórica cujo objetivo é analisar a teoria da atividade como uma abordagem em potencial para a pesquisa em educação. Essa análise teórica é realizada por meio de três tipos de estudo: 1) o dos trabalhos já clássicos de Leontiev, sendo analisadas também as relações entre esses trabalhos e os dos demais integrantes dessa escola da psicologia soviética como Vigotski,…