Relatório Soluções Tampões

NUTRIÇÃO 2° PERÍODO DISCIPLINA: BIOQUIMICA DOS ALIMENTOS PROFESSOR: HELEN ROLIM FRANCISCA MARIA COSTA SOUSA Determinação de pH em alimentos (Relatório técnico - cientifico) Caxias-ma 2014 Francisca Maria Costa Sousa Relatório Técnico-Cientifico Determinação de pH em alimentos Relatório final a ser apresentado à disciplina de Bioquímica dos alimentos como registro de aula pratica do dia 05 de fevereiro de 2014. Professor…

DE FISIOLOGIA LABORATÓRIO DE BIOQUÍMICA RELATÓRIO SOLUÇÃO TAMPÃO DE FOSFATO MONOBÁSICO E RESISTÊNCIA TAMPONANTE Alunos: Lucio Henrique Sousa Pinheiro e Lucas Alves da Mota Santana Curso: Farmácia Turma: C1 Professor: Dr. Humberto Reis Matos Data do experimento: 13/04/2011 São Cristóvão/SE 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2.1- Conceitos de pH 2.2- Solução Tampão 2.3- Equação de Henderson – Halssebalch 2.4- Tampões Biológicos 2. Objetivos…

clique em Edit > [OK] para editá-lo. A função Delete apaga um cálculo existente. As seguintes opções devem ser configuradas: Função Descrição Entrada Valor padrão Result Name Nome do resultado que será mostrado no display e no relatório Até 12 caracteres vazio Fórmula A fórmula para efetuar o cálculo deve ser inserida. Caso já exista uma fórmula, ela será mostrada aqui. As Variáveis usadas na fórmula estão descritas nas Tabelas 1 e 2 abaixo. Modelos…

13/02 Apresentação do Curso e dos Docentes Teoria e Exercícios: Interações Químicas em Meio Aquoso - 20/02 CARNAVAL 02 27/02 Teoria e Exercícios: Sistemas Tampão 05 03 05/03 Aula Prática: Tampões 06 04 12/03 Confecção do Relatório 08 05 19/03 Teoria e Exercícios: Aminoácidos 08 06 26/03 Teoria e Exercícios: Estrutura de Proteínas 10 - 02/04 SEMANA SANTA 07 09/04 Teoria e Exercícios: Proteínas…

Diniz QUÍMICA GERAL 2 – SOLUÇÃO TAMPÃO Vitória 2011 Charles Weste Loren Azevedo Maiara Roberto Rodrigo Diniz QUÍMICA GERAL 2 – SOLUÇÃO TAMPÃO Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Química Geral 2, no Curso de Engenharia Metalúrgica, no Instituto Federal Do Espírito Santo. Prof. Ms. Rodrigo Perdigão

Estrutural Relatório nº: Título da aula prática: pH e Solução Tampão Alunos: Nome RA Professora: 2. Introdução Ácidos são espécies doadoras de prótons (H+) e as bases são espécies receptoras de prótons, para quantificar se uma solução é ou ácida alcalina usa-se o pH. Assim um meio é ácido quando seu pH é menor que 7 e alcalino quando maior que 7. Uma solução onde está presente um ácido fraco ou uma base fraca e um de seus sais é chamada de tampão. As…

Relatório de Química Analítica Instrumental PREPARO DE SOLUÇÃO TAMPÃO 2º MÓDULO - TÉCNICO EM QUÍMICA PIRACICABA/SP – 16/04/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3 2. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 4 3. MATERIAIS E REAGENTES ....................................................

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: ENFERMAGEM BLOCO: I MANHA PROFESSOR: JOSE ROBERTO RELATÓRIO DE AULAS PRATICAS GERLANE DO NASCIMENTO SOUSA PARNAIBA-PI ABRIL DE 2014. ÍNDICE 1.Biossegurança e equipamentos 2.Vidrarias 3.PH e tampões

Relatório de Química Analítica Instrumental PREPARO DE SOLUÇÃO TAMPÃO GRUPO NO. 06 2º MÓDULO - TÉCNICO EM QUÍMICA PIRACICABA/SP – 16/04/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3 2. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 4 3. MATERIAIS E REAGENTES ..................................

FACULDADES OSWALDO CRUZ RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL E EXPERIMENTAL Curso: Química – Licenciatura (1TQ) Professor: Mary Leda Caparroz Vancetto Nome da Experiência: Equilíbrio Ácido-Base e Indicadores Data da Realização da Experiência: 22/04/2015 Nome do Aluno: Egle Almeida R.A: 1614030 Nome do Aluno: Tacia Rocha R.A: 1615056 INTRODUÇÃO E OBJETIVOS: Desde a antiguidade já se existia a necessidade de se identificar se os compostos eram ácidos ou básicos. Os ácidos possuem um gosto azedo – da