Relatório Quimica Experimental Densidade De Líquidos E Só

CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUÍMICA TÉCNICAS DE SEPARAÇÃO Coari, 05 de Maio de 2011 ALDEMIR DIONATHA DA SILVA PESSOA NEIDEANE ALVES MONTEIRO PATEMOLPY BARRETO DA SILVA SIDIA ADA CRDOSO DE QUEIROZ SIRLANE CAVALCANTE DA NATIVIDADE TIAGO FREITAS CORREA TÉCNICAS DE SEPARAÇÃO Relatório de aula prática…

UNISUL DISCIPLINA: TÍTULO: QUÍMICA TECNOLOGICA MATERIAIS E FERRAMENTAS DE LABORATÓRIO FERRAMENTAS FOLHA DATA 1 de 9 17/08/11 RELATÓRIO NOME DO ALUNO: QUERELLO TENCZNA ÍNDICE DE MATERIAIS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. BÉQUER ................................ ................................................................................................ ........................................... 2 BALÃO VOLUMÉTRICO ...................

Este relatório experimental é parte da avaliação da disciplina de Física experimental I, do curso de Engenharia de Alimentos, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus Cuiabá – Bela Vista, solicitado pelo Professor Jonas Spolador. Cuiabá-MT Fevereiro/2012 • INTRODUÇÃO Neste relatório experimental enunciamos conceitos da Física, da Química e da Mecânica dos Fluídos, com o propósito de compreender o funcionamento da pressão sobre um fluido. Com base…

..................4 5. CORPO DE PROVA:..........................................................................................4 6. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS..............................................................5 6.1 DENSIDADE REAL..........................................................................................5 6.1 DENSIDADE APARENTE..................................................................................6 7. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS:...........................

Física e Química A Programa 10º Ano Versão final, Fevereiro 2001 Autores Componente de Química: Isabel P. Martins (coordenadora) Maria Clara Magalhães Maria Otilde Simões Teresa Sobrinho Simões José Manuel G. Lopes José Alberto L. Costa Colaboração na Unidade 1 de Dr. Paulo Pinto (OAFC da Universidade do Porto) Componente de Física: Helena Caldeira (coordenadora) Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Colaboração na verificação das actividades laboratoriais de…

Henriquez nº5 9ºA Disciplina: Físico-Química Tabela Periódica Domingos da Luz Henriquez nº5 9ºA Disciplina: Físico-Química Gases Nobres, Raros ou Inertes Gases Nobres, Raros ou Inertes introdução Um gás nobre é um membro da família dos gases nobres da Tabela Periódica. Estes gases têm uma baixa reactividade e são também conhecidos por gases inertes (apesar de não serem inertes porque já foi comprovado que alguns podem participar de reacções químicas). De um modo geral, os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA RELATÓRIO DE QUÍMICA Maceió 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA – IQB QUÍMICA BACHARELADO RELATÓRIO DE QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL PRÁTICA 1 Título: Análise Elementar de uma Amostra Aluna: Eduarda Omena Oliveira Nascimento Professor: Nivaldo Soares Data: 02 de Abril de 2012. INTRODUÇÃO A metodologia clássica usada na identificação de amostras…

Extração de DNA: Relatório da aula prática Introdução O presente relatório descreve o experimento de extração de material genético (DNA) da cebola (Allium cepa). O DNA (ácido desoxirribonucleico) é uma molécula orgânica que contém a “informação” que instrui o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos. Existem inúmeras técnicas de extração de DNA e a escolha dessa técnica depende da fonte, quantidade, e idade da amostra. A extração do material genético…

unidade é contida na grandeza medida. A unidade de medida deve ser reprodutível de uma forma real de modo a ter um alto nível de precisão e perfeição como um padrão absoluto. Medição direta: é aquela cujo resultado é obtido diretamente dos dados experimentais. O valor da grandeza procurado é obtido comparando diretamente com padrões ou através de instrumentos de medida graduados segundo as unidades respectivas. Como exemplo, podemos citar a medida do comprimento com uma régua,…

aula mais agradável e a predispor os educandos à aprendizagem. As demonstrações experimentais em sala de aula, desde que adequadamente apresentadas, proporcionam situações específicas e momentos de aprendizagem que dificilmente aparecem em aulas tradicionais, ou em atividades experimentais realizadas apenas pelos alunos, com ou sem a orientação do professor (GASPAR, 2001). A atividade de demonstração experimental em sala de aula, particularmente quando relacionada a conteúdos de…