Relatório Organização Geral Da Escola

Qualificação, I.P. Av. 24 de julho, n.º 138, 1399-026 Lisboa Tel. 213 943 700 Fax. 213 943 799 www.anq.gov.pt  1. Introdução Ficha n.º 1 - Plano do guião 10 7 2. 0 projeto educativo no contexto dos instrumentos de gestão e de autonomia da escola Evolução normativa Cultura, clima organizacional e projeto educativo Projeto educativo e liderança escolar Como se distinguem e articulam o projeto educativo e outros instrumentos de gestão 13 14 15 16 11 3. Conteúdos do…

Índice Índice 2 0.0.Introdução 3 0.1.Objectivos 4 0.1.1.Geral: 4 0.1.2. Específicos: 4 1.0.Fases das práticas Pedagógicas Geral 6 2.0. Definição de conceitos 7 3.0.Etapas das Práticas Pedagógicas Geral 9 3.1.Pré-Observação 9 3.2.Observação 9 3.3.Objectivos e critérios de observação 9 3.4.Técnicas e instrumentos de recolha de dados 10 4.0.Organização da turma 10 4.1.Tarefas do Director de Turma (DT) 10 4.2.Breve descrição do programa da classe observada 10 4.3.Dosificação

educacional em escolas públicas (estadual e/ou municipal) de ensino fundamental e/ou médio. O que pode ser observado tanto nas escolas públicas quanto nas particulares? ● A rotina da equipe coordenação : reuniões; tomadas de decisões; atendimentos aos pais; atendimento aos alunos; visitas aos órgãos superiores (diretorias de ensino, secretarias de educação); participação em eventos; orientações aos professores; planejamento de reuniões pedagógicas; organização…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

Recrutamento e Seleção de Pessoal. Treinamento& Desenvolvimento de Pessoal. Avaliação de Desempenho. Acompanhamento. Rotinas Trabalhistas. Programas de Qualidade de Vida e Saúde Mental. * Objetivos: . Geral: - Possibilitar ao estagiário, a aplicação prática de conhecimentos teóricos vistos na Escola. . Específico: - Aprender a administrar conflitos, buscar alternativas, desenvolvendo o espírito crítico e criativo. - Praticar atividades típicas e inerentes à área de…

Índice Índice 1 1. Introdução 2 1.1 Objectivo Geral 2 1.2 Objectivos Específicos 2 2. Metodologia 2 3. Aulas Diárias de Prácticas Pedagógicas 3 4. Visita á Escola Primária Completa Unidade T3 6 4.1 Localização 6 4.2 Breve Historial 7 4.3 Aspecto Físico da Escola 7 4.4 Aspectos Administrativos 8 4.4.1 Organização e Funcionamento da Escola 8 4.4.2 Processo de Avaliação 11 4.4.4 Plano Anual de Actividades de 2012 12 5. Problemas 14 6. Conclusões 15 6.1 Recomendações 15 …

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SEMESTRE 2014.3 Aluno (a): Letícia Costa dos Santos Matrícula: 201001438779 Empresa: Escola Municipal Maria Isabel Endereço da empresa: Rua Elpídio, nº 132, Cruzeiro do Sul – Mesquita. Telefone da empresa: 2697-7550 Site/e-mail da empresa: emmisabel@mesquita.rj.gov.br APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Escola Pública Polo de Educação Integral no Município de Mesquita. Atende a alunos do 1º ao 7º Ano do Ensino Fundamental, com 248 alunos e 68…

Faculdade. Torna-se, destarte, elemento indispensável para que o graduando tenha a oportunidade de vivenciar a prática administrativa no seu dia a dia. Entre o estagiário e a Empresa concedente deverá ser celebrado um Convênio de Integração Empresa-Escola, a fim de que sejam satisfeitas as exigências legais. O estagiário deve, portanto, registrar todos os eventos e trabalhos dos quais tenha participado durante a realização do estágio, especificando as experiências vividas. Estes…

THAYS NUNES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO AIMORÉS/MG 2014 THAYS NUNES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AIMORÉS/MG 2014 SUMÁRIO 1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO.................................................................................. 2. APRESENTAÇÃO.........................................................................

patrimônio. Muitas escolas e estudiosos do pensamento contábil se destacaram ao longo do tempo, dentre eles: Frei Luca Pacioli da Escola contista, considerada como escola idealizadora da contabilidade; Francesco Villa da Escola administrativa que prezava a administração das entidades; Francesco Marchi e Giuseppe Cerboni ambos da escola personalista a qual consolidou a teoria da personificação das contas como física e jurídica; Giovanni Rossi da escola matemática que não…