Relatório Leitura

Código de barras é uma representação gráfica de dados numéricos ou alfanuméricos. A decodificação (leitura) dos dados é realizada por um tipo de scanner - o leitor de código de barras -, que emite um raio vermelho que percorre todas as barras. Onde a barra for escura, a luz é absorvida; onde a barra for clara (espaços), a luz é refletida novamente para o leitor. Os dados capturados nessa leitura óptica são compreendidos pelo computador, que por sua vez converte-os em letras ou números…

1.INTRODUÇÃO: Este relatório integra a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º períododo curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, PóloCaruaru/PE, realizado em grupo, tem por objetivo apresentar um relatório final, contendoas etapas realizadas no desenvolvimento das atividades propostas durante o processo de pesquisa, estudo e desenvolvimento de um Projeto de Pesquisa, que será apresentando aofinal deste. Este desafio proporcionou ao grupo…

Plenária: a) Admitir e demitir sócios, cujos nomes lhe forem encaminhados pela Diretoria; b) Apresentar soluções para a melhoria do trabalho; c) Conceder o título de sócio emérito; d) Eleger, anualmente, a Diretoria da Sociedade; e) Ouvir os relatórios das atividades da Sociedade; f) Aprovar ou não os pedidos de exoneração de membros da Diretoria. Art. 18 – A Plenária será convocada pela Diretoria, através de seu Presidente, com antecedência mínima de 8 (oito) dias. § 1º – Em…

DO PROJETO O Centro de Atendimento Socioeducativo Provisório – CASEP do município de Caçador apresenta o projeto de uma biblioteca institucional, que se destina a desenvolver o gosto pela leitura entre os adolescentes internos. Pretende-se viabilizar iniciativas direcionadas a melhor aceitação da leitura como forma de incluir esses adolescentes novamente na escola. A proposta do contando histórias é a de proporcionar aos adolescentes a oportunidade de conhecer e tomar gosto pela…

objetivo, a princípio, era apenas fazer uma investigação nos livros, mas com tanto trabalho, leituras e relatórios a fazer começaram a se interessar de tal forma que se “esqueceram” de sua missão para ficarem apreciando as histórias e raciocínios que encontravam nos livros. Até que o comando supremo transmite uma ordem de enviarem um relatório sobre a investigação, o general Fedina finaliza um relatório cheio de ideias e saberes científicos que encanta e empalidece todos os outros…

Relatório Dentro da metodologia da professora Nilda Moura em leitura e escrita, enfatizar os alunos a lerem textos diferenciados de forma organizada. Mostrado a importância da escrita na prática do dia-a-dia para que o aluno possa apreciar e refletir sobre a leitura e a escrita. A professora mostra a importância de torna-los cidadãos críticos e habilidades na leitura e da escrita. Que se refere aos métodos educativos e a trajetórias pedagógicas. Na sequência a professora início suas atividades

07 2.1.1. Pesquisa sobre os Conceitos da Cinemática Vetorial 07 2.2. PASSO 2 08 2.2.1. Leitura sobre os Conceitos da Cinemática Vetorial 08 2.3. PASSO 3 08 2.3.1. Esquema do Vetor Velocidade 08 2.3.2. Esquema do Vetor Aceleração 09 2.3.3. Esquema da Equação da Velocidade 09 2.3.4. Aplicação da equação da Aceleração 09 2.3.5. Determine a Velocidade do Pistao 09 2.4. PASSO 4 09 2.4.1. Relatório Detalhado 10 3. FASE 2 10 3.1. PASSO 1 10 3.1.1. Pesquisa sobre Mecanismos de…

Período abrangido pelo Relatório (novembro/2011 ou janeiro/2012 a março/2012): 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Título: Executor ou Equipe Executora [ X ] Bolsista [ ] Voluntário [ ] Bolsista [ ] Voluntário [ ] Bolsista [ ] Voluntário [ ] Bolsista [ ] Voluntário Curso(s): Eletromecânica Orientador(a)/Coordenador(a): Co-orientador(a): Local de execução: Campus Cajazeiras Grande Área / Área: (de acordo com Tabela da CAPES/CNPq) 1

Estratégias de leitura e competência leitora: contribuições para a prática de ensino em História Vitória Rodrigues e SILVA1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre as contribuições que a metodologia de leitura apresentada por Isabel Sole pode oferecer para a prática do ensino de História. O aprimoramento da competência leitora, papel central da escola, deve ser preocupação permanente dos professores dessa disciplina, contribuindo desse modo para a…

434354 IARA DUTRA PIRES- 438996 Titulo da atividade: Leitura e produção de texto Professor: Luiz Roberto Wagner PORTO ALEGRE 12 de junho de 2013 Introdução A atividade pratica supervisionada foi realizada com objetivo de desenvolver o acadêmico através de pratica de leitura e de escrita. Com o desejo proposto pela coordenação pedagógica foram realizadas diversas pesquisa: concepção e estratégia de leitura, leitura e produção de sentidos, gêneros textuais, tipo de…