RELATORIO

RELATÓRIO PSICOLÓGICO: IDENTIFICAÇÃO AUTORIA PSICOLOGA CRP INTERESSSADO SENTENCIADO MATRICULA EXECUÇÃO FINALIDADE Progressão ao Regime Semi-Aberto DESCRIÇÃO DE DEMANDA O presente Relatório da área de Psicologia visa instruir solicitação de Progressão ao Regime Semi-Aberto, requisitado pelo Exmo. Juiz de Direito titular da 1ª Vara de Execuções Criminais e Corregedoria dos Presídios da Comarca de Bauru/ SP, Dr. Davi Marcio Prado Silva, datado de 22/06/2011 e realizado em 18/08/2011. HISTÓRICO: ......................é natural de Jundiaí/SP. Conta hoje com vinte e nove anos, convivente com companheira há cinco anos e possui uma filha de três anos e a companheira se encontra grávida de três meses. É o primogênito de uma prole de três membros. De sua vida conta que sua infância foi normal, criado pela mãe na cidade de Campo Limpo Paulista/SP, que trabalhava como supervisora em empresa de componentes eletrônicos e tinham suas necessidades básicas atendidas a contento. Relata que o pai era envolvido com a criminalidade (traficante) e devido a sua prisão a mãe o abandonou antes de seu nascimento e constituiu novo relacionamento. Aos oito anos de idade a mãe mudou para a cidade de Jundiaí/SP. Quando tinha treze anos conheceu seu pai com quem passou a morar na cidade de Campo Limpo Paulista, pois ele estava de Regime Aberto e alega que foi nessa época que se envolveu na criminalidade por influencia do mesmo. O pai que era traficante…

RELATÓRIO DE APLICAÇÃO E MENSURAÇÃO DOS TESTES HTP (HOUSE, TREE E PERSON) E TAT (TESTE DE APERCEPÇÃO TEMÁTICA) Santo André Junho/2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ Ana Paula Sampaio Valera RA 2135001778 Damaris Lima de Oliveira RELATÓRIO DE APLICAÇÃO E MENSURAÇÃO DOS TESTES HTP (HOUSE, TREE E PERSON) E TAT (TESTE DE APERCEPÇÃO TEMÁTICA) Relatório de aplicação e mensuração dos testes projetivos e de personalidade HTP e TAT…

Relatório de Aplicação do Teste HTP – House, Tree, Person Nome: M. G Idade: 38 anos Sexo: Masculino Escolaridade: Superior cursando Aplicação: 10/10/2011 Examinador: Daniele Observações Gerais Casa Tempo de Reação: Imediato Tempo para completar o desenho: 06 minutos Comentários e atitudes: Não fez comentários Traço leve e normal: Com tônus, equilíbrio emocional e mental Proporção: O…

2008). A esses tipos de técnicas, que possuem como principal estímulo o desenho, dáse o nome de técnicas ou testes gráficos. Dentro dessa proposta, os desenhos passaram a ser analisados a partir de diferentes perspectivas. A perspectiva cognitiva entende o desenho como uma medida de avaliação cognitiva (Goodenough, 1974; Koppitz, 1984). Os testes gráficos cognitivos mais conhecidos são o Desenho da Humana Figura - DFH (Wechsler, 2003; Sisto, 2005) e o Teste Gestáltico Viso-Motor de…

RELATÓRIO NEUROPSICOLÓGICO Dados de Identificação Nome: Hugo Gomes de Araújo Data de Nascimento: 16/03/2003 Idade: 12anos Sexo: Masculino Escolaridade: 7º ano do ensino fundamental – cursando Condições gerais durante a avaliação: Apresentou interesse pelas atividades propostas e pela aprendizagem. Não demonstrou comportamentos impulsivos e agitação motora. Dados relevantes extraídos na anamnese: Segundo relato da mãe, a criança não apresentou nenhuma complicação no parto, e não teve…

yellow house, old house, cujos elementos permitem livre substituição e cujo significado pode ser entendido pelo significado literal dos seus componentes, e as expressões fixas, cujo significado não pode ser deduzido do significado individual de seus constituintes como, por exemplo, kick the bucket, que não significa “chutar o balde”, mas “morrer”. Por estarmos lidando com a questão das colocações em dicionários, neste trabalho, adotamos a definição lexicográfica proposta por Hausmann…

Palavras Mais Comuns da Língua Inglesa http://www.idph.net Exemplos de Utilização the The book is on the table O livro está sobre a mesa The girl is talking to the doctor A menina está conversando com o médico The cars are new Os carros são novos The women are preparing the food As mulheres estão preparando a comida Go back to your house Volte para a sua casa in I will finish the book in a week Terminarei o livro em uma semana We had a picnic in the mountains Nós fizemos um picnic nas…

still/ ainda while/ enquanto many/ muitos know/ saber every/ cada life/ vida three/ três how/ como way/ maneira years/ anos came/ veio king/ rei GO/ ir being/ ser again/ novamente here/ aqui make/ fazer back/ de volta new/ novo against/ contra found/ encontrado yet/ ainda say/ dizer too/ também last/ passado though/ embora head/ cabeça away/ longe right/ direito hand/ mão place/ lugar god/ deus another/ outro shall/ deve country/ país part/ parte far/…

passos de cada manual. Os instrumentos de avaliação têm como fundamento, coletar dados e informações sobre um indivíduo de maneira espontânea e colaborativa. Sendo coletadas essas informações, elas vão servir como para complementar e enriquecer o laudo final, nunca se deve utilizar o teste como único recurso de avaliação. Entendemos que o ser humano em toda sua complexidade não pode ser definido por apenas um ou dois instrumentos de avaliação. Os testes podem ser aplicados em grupos ou…

*Quando a coordinating conjunction "and" liga dois verbos que possuem o mesmo sujeito, não é necessário repetí-lo. Isso também ocorre com artigos, pronomes, preposições e outras expressões. Observe os exemplos do quadro: |She sings and she plays the violin. →She sings and plays the violin | |He plays tennis and he plays football. → He plays tennis and football. | |They have offices…