Relatório Final Técnico Mecânica

RELATÓRIO TÉCNICO DE BOLSISTA PROGRAMA FAPEAM PIBIC-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica N. EDITAL FAPEAM N.22/2013 MODALIDADE DE BOLSA Iniciação Científica NÍVEL DA BOLSA ( ) NÍVEL A ( ) NÍVEL B ( ) NÍVEL C ( x ) NÍVEL ÚNICO TIPO DE RELATÓRIO ( ) PARCIAL ( X ) FINAL PERÍODO A QUE SE REFERE ESSE RELATÓRIO: DE:01/08/2013 ATÉ01/08/2014 É OBRIGATÓRIO PREENCHIMENTO DO PROGRAMA, BOLSA E NÍVEL. 1. DADOS DO BOLSISTA (não omita ou abrevie nomes)

Vital Brasil presta assessoria a alunos e ex-alunos nas seguintes áreas: - Processos Seletivos: . Dicas sobre entrevistas, dinâmicas de grupo e testes psicológicos; . Elaboração de Currículos; . Marketing pessoal; - Elaboração do Relatório Final de Estágio; - Lei 11.788/08, de 25/09/08 (nova Lei do Estágio); - Mercado de trabalho; - Elaboração de Termo do Compromisso de Estágio conforme a Lei 11.788/08; - Regras de estágio definidas pelo projeto pedagógico da…

Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio. Esse Programa visa proporcionar ao profissional docente a oportunidade de conquistar sua licenciatura para a docência no ensino técnico. É, também, a oportunidade de renovação e atualização cultural e profissional. O Centro Paula Souza procura, com mais esse programa institucional, atender importante demanda, na busca permanente da melhoria da qualidade de ensino.…

material são uniformemente distribuídas em todo o corpo de prova, ao menos até atingir-se a carga máxima nos limiares do final do ensaio, ou seja, os ensaios de tração/compressão permitem medir a resistência do material. Os critérios de especificação ou escolha de materiais impõem, para a realização dos ensaios, métodos normatizados que objetivam levantar as propriedades mecânicas e o comportamento do corpo de prova sob determinadas condições de esforços. Essa normatização é fundamental…

OBJETIVOS Objetivo Geral: conhecer os conceitos e aplicações dos tipos de ondas mecânicas que se propagam no ar e em meios geológicos. Objetivos Específicos: o aluno deverá ser capaz de entender os princípios básicos dos processos físicos envolvendo oscilações, ondas e ótica empregados nas geociências e engenharia. EMENTA Movimento harmônico simples: definição e osciladores mecânicos harmônicos simples. Ondas mecânicas. Conceitos fundamentais: velocidade de propagação, comprimento…

Faculdades Anhanguera de Sumaré Apresentação de relatório “Pratica de laboratório” Anderson Gomes Neto – 7252616726 – Engenharia de Produção Celio Luiz Padilha de Oliveira – 7450625965 – Eng. de Produção Daniel Alves Batista – 7414628049 – Engenharia Mecânica Flavio da Silva Marandes – 7627703334 – Engenharia Elétrica Sumaré – 2013 Anderson Gomes Neto – 7252616726 – Engenharia de

EXECUTIVO DE EDIFICAÇÕES CONSTRUCÃO CIVIL Prof.: MINORU TAKATORI ETAPAS E FASES DO PROJETO DE ARQUITETURA O desenvolvimento de um projeto de arquitetura de dá em etapas e fases de trabalho , de tal forma que , ao término dela , o conteúdo dos produtos finais possam ser avaliados e aferidos quanto à : Compatibilidade do projeto com o programa de necessidades . Funcionalidade do projeto . Dimensionamento e padrões complementares. Compatibilidade com os projetos complementares. Custos…

Relatório de Estágio Final Escola SENAI “Manuel Garcia Filho” Automação Industrial Eletrônica Desenho de Projetos Mecânica Ooo Eletromecânica Encerramento da Fase Escolar Aluno (a): Semestre: RG: 1º 2º Telefone: E- mail: Ano: 20______ Empresa: Ramo de Atividade: Ano de Fundação: N° de funcionários: Endereço: Telefone: Nº: Bairro: Cidade/UF: Chefia Imediata: e-mail: CEP: 1. Descreva sobre o histórico da empresa. 2. Relacione os principais clientes da empresa: FR –…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA AUTOMAÇÃO E ENERGIA CET em Automação e Energia 1. REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS O Técnico de Automação e Energia é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, programar, planear, executar e gerir instalações e equipamentos de energia, tendo em vista a optimização da quantidade produzida e o cumprimento dos requisitos da qualidade, normas e regulamentos de segurança. O formando deve desenvolver competências ao nível de: 

outras. Este trabalho apresenta os resultados da aplicação de um roteiro crítico de projeto e suas respectivas ferramentas no desenvolvimento de produtos em projetos de graduação de alguns cursos, como: Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Mecânica e Design de Produto. Estes cursos foram ministrados em IES diferentes com matrizes curriculares distintas e conseqüentementecom perfis de alunos também diferentes. Os alunos, de acordo com os planos de ensino das disciplinas,…