Relatório Final Profuncionário

Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília – UnB Reitor Roberto Armando Ramos de Aguiar Vice-Reitor José Carlos Balthazar Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis – FE/UnB Dante Diniz Bessa – Cead/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento – SEE-DF João Antônio Cabral de Monlevade – FE/UnB Maria Abádia da Silva – FE/UnB Tânia Mara Piccinini Soares – MEC Centro de…

Ministro da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Universidade de Brasília – UnB Reitor Timothy Martin Muholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis – FE/UnB Dante Diniz Bessa – Cead/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento – SEE/DF João Antônio Cabral de Monlevade – FE/UnB Maria Abádia da Silva – FE/UnB Tânia Mara Piccinini Soares – MEC Centro…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV- ENSINO MÉDIO Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia Licenciatura, da Faculdade Dom Bosco de Goioerê como requisito parcial de avaliação na Disciplina de Estágio Supervisionado IV – Ensino Médio profissionalizante, sob a orientação da professora Neusa de Castro Soares Ribeiro. GOIOERÊ 2012 FACULDADE DOM BOSCO DE GOIOERÊ MANTENEDORA: FUNDAÇÃO CULTURAL XINGU CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA RELATÓRIO GERAL

Pedro Roberto Piloni Designer Educacional Daniela Mendes Ilustração Rodrigo Mafra Tatiane Hirata Diagramação Tatiane Hirata Revisão de Língua Portuguesa Dinaura Batista de Pádua Revisão Científica João Antônio Cabral de Monlevade Revisão Final Marta Magnusson Solyszko Projeto Gráfico Rede e-Tec Brasil/UFMT Apresentação Rede e-Tec Brasil Prezado (a) estudante, Bem-vindo (a) à Rede e-Tec Brasil! Você faz parte de uma rede nacional de ensino que, por sua vez, constitui…

Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa - CEA/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - FE/UnB João Antônio Cabral de Monlevade -…

educação de nossas crianças e adolescentes? - O que podemos fazer durante nossas atividades na escola para contribuir na formação dos estudantes? - Como os funcionários podem contribuir? -Como podemos ser educadores e gestores? Postado por PROFUNCIONÁRIO - PÓLO DE DIAMANTINO às 10:16 creunice disse... Podemos dizer que a história permite enxergar nossas raízes e compreender por que as civilizações, os povos, se organizaram de determinada maneira, o que foram e como se…

O governo Lula tem nítida vantagem sobre o “salário real médio – indústria”, no preço do pão francês e no preço do botijão de gás. Assim como vence, na média dos biênios, em relação ao número de famílias assentadas e no custo da cesta básica. Ao final, consideradas as 16 rubricas sociais da planilha, o governo Lula supera o de FHC por 10 a 6 (quadro Melhores Indicadores por Gestão – consolidado). Na categoria “economia” – em cima de uma política herdada de FHC –, a administração Lula é melhor na

Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa - CEAD/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - FE/UnB João Antônio Cabral de…

transmissão dos conteúdos programáticos com base nas teorias sociológicas, antropológicas e psicossociológicas. Aulas teórico-práticas: discussão dos conceitos e temáticas das aulas teóricas; preparação dos trabalhos de grupo; apresentação oral dos relatórios dos trabalhos. Os temas e datas de apresentação dos trabalhos de grupo serão previamente estabelecidos na aula com os alunos. Os conteúdos dos trabalhos inscrevem-se nas temáticas apresentadas nas aulas teóricas. Bibliografia…

diante dos conflitos sociais. E é pela Escola e na Escola é que os grandes estudiosos fazem concepções diversas, pois se aproxima do grupo ou do coletivo, e neste campo há vários conflitos e diversidades de assuntos para estudar. CONSIDERAÇÕES FINAIS A Escola entra como explicativa de toda essa diversidade de conceitos e concepções funcionais e conflituosas ocorridas de acordo com as transformações e acontecimentos do mundo, conforme o processo histórico e das ideologias…