Relatório Final De Educação Infantil

INTRODUÇÃO Esse relatório se destina a descrever as atividades desenvolvidas durante o estágio de Educação Infantil I,realizado na Escola Criançartes,no período de 10/03/2008 a 30/04/2008, perfazendo um total de 60 horas. Teve-se como objetivos: possibilitar a integração de conhecimentos teóricos e práticos na unidade escolar ; favorecer a construção da identidade profissional do futuro professor; Cumprir uma exigência curricular do curso de Pedagogia; Contribuir…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ – SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAUBATÉ – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno....................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266 RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL ITAJUBÁ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266 RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local:…

CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I-EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA-RR CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA BOA VISTA-RR INTRODUÇÃO Neste referido estagio venho apresentar a minha experiência de regência e observação em que vivenciei durante esses períodos, pois através dele podemos adquirir experiência e conhecimento que serve…

Pesquisa mostra perfil da Educação Infantil na Bahia A qualidade da Educação Infantil na Bahia e o que fazer para melhorar as respectivas políticas públicas serão assuntos discutidos no III Encontro Estadual do Proinfância, que acontece em Salvador. Durante o evento, as pesquisadoras da Faculdade de Educação da UFBA divulgarão os resultados finais de uma extensa pesquisa desenvolvida em 244 municípios do interior baiano. Com o tema “A Educação Infantil no estado da Bahia: os desafios

ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL CIDADE ANO NOME ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º…

SABRINA FONSECA AQUINO – RA xxxxxx RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA SÃO BORJA-RS 2013 SABRINA FONSECA AQUINO – RA xxxxxx RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Pedagogia. SÃO BORJA-RS 2013…

NOME DO ACADÊMICO RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CIDADE – ESTADO 2013 NOME DO ACADÊMICO RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. CIDADE – ESTADO 2013 SUMÁRIO

● Avaliação e Educação Infantil A educação infantil era vista como um espaço o qual as crianças iam somente para brincar, passar o tempo e ter certa convivência com crianças de mesma idade. Porém é mais do que isso, pois depois de algum tempo a educação infantil ganhou outro olhar, assim podendo ser vista um lugar onde se constrói aprendizagens sociais e intelectuais do sujeito, através das experiências em que este vive no espaço escolar. Apesar de ter conquistado seu espaço, pode-se…

oferece á sua comunidade escolar os cursos de educação infantil para crianças de 4 messes a 5 anos de idade, ensino fundamental 2º a 8º série/ 1º ao 9º ano e por grupos não seriados de acordo com ai idade e competências para as turmas de educação infantil, nestes critérios estabelecidos: educação infantil- composto pelo atendimento de creche e pré-escola, ensino fundamental - 2º a 8º série/ 1º ao 9º ano de acordo com a legislação A educação infantil e o Ensino fundamental têm…