Relatório Discriminação De Estímulos

Apresentação do Regulamento do laboratório de Análise Experimental do Comportamento (Regras e cronograma das atividades) 19/08/2014 Aula 2 Atividade teórica e prática Tema: Reflexo Inato ou Incondicionado 1.1 Reflexo, estímulo e resposta. 1.2 Intensidade do estímulo e magnitude da resposta. 1.3 Leis do Reflexo. 1.4 Leia da intensidade –magnitude. 1.5 Efeitos de eliciações sucessivas: habituação e potenciação. 1.6 Os reflexos e o estudo de emoções. Bibliografia: 1) MEDEIROS,…

o que chamamos de estimulo discriminativo e com a luz apagada 0% nenhuma resposta era reforçada conhecido como SΔ. Após esse procedimento iniciamos o Teste de Generalização onde o sujeito não recebia nenhum reforço, foi cronometrado 30 min e foi observado que na intensidade de luz 0% foi tido 0 resposta, 25% foi emitido 2 resposta, 50 % tivemos 9 respostas, 75% 10 respostas e 100% 17 respostas, nesse procedimento observamos que as respostas costumam ser semelhantes a estímulos similar…

PLANO DE AULAS – PGE/2015 - Profa. Yuristella Yano Aula 1 Apresentação do programa da disciplina e da sistemática de trabalho envolvendo o laboratório e o relatório. A ciência do comportamento. A ciência pode ajudar a humanidade? As características e os desafios da análise do comportamento. Bibliografia complementar: SKINNER, B. F. Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2000, Cap. 1, 2 e 3. Aula 2 O reflexo inato. Os reflexos e o estudo das emoções.…

tópicos. Professora Luciene Barros SALVADOR 2014 SUMÁRIO: RESUMO INTRODUÇÃO A ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO O CONDICIONAMENTO RESPONDENTE O CONDICIONAMENTO OPERANTE REFORÇO EXTINÇÃO GENERALIZAÇÃO DISCRIMINAÇÃO BEHAVIORISMO: SUA APLICAÇÃO CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA RESUMO: O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em um artigo (1913) que apresentava o título…

No decorrer dos exercícios, verificou-se a taxa da resposta de pressão a barra (comportamento) após a liberação da água (reforço). Tal resposta foi modelada e, em seguida, submetida aos procedimentos de reforçamento contínuo (CRF), extinção e discriminação. Realizaram-se as sessões, na expectativa de se observar como o comportamento varia, em função dos esquemas de reforçamento. Os resultados apontam que os experimentos atingiram objetivos esperados e confirmam as proposições feitas pela…

A oit instituida desde de 1919 e responsável pela eliminação da discriminação notrabalho,os anos de 1944,19982008,2009 foram os anos onde sua importância foi fundamental,a OIT busca a igualdadade no trabalho,no livro o autor relata e exemplifica a discriminação,o mesmo afirma que a discriminação se divide me duas directa e indireta, a directa acontece quando normas,praticas e políticas excluem ou dão preferência a certas peassoas a indreta acontece quando normas e praticas,aparatemente…

utiliza-se do seguinte modelo para se estudar os reflexos: Estímulo (S¹) elicia ( →) resposta (R¹)‏. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa incorreta: A - Entende-se que para os organismos, os reflexos inatos servem como uma preparação para sobrevivência B - Boa parte do que nós chamamos de emoção e sentimentos são respostas reflexas à estímulos ambientais C - Nunca foi objetivo da análise do comportamento mensurar nem os estímulos nem as respostas reflexas D -…

Universidade Paulista Curso de Psicologia Psicologia Geral e Experimental RELATÓRIO EXPERIMENTAL São Paulo Maio de 2013 RESUMO No início do século XX, vários psicólogos já haviam definido que a mente humana não podia ser estudada de maneira satisfatória apenas com métodos introspectivos, acreditavam assim, que uma nova abordagem deveria ser utilizada baseada em análises comportamentais realizadas com experiências controladas em…

AQUISIÇÃO DE COMPORTAMENTOS EM UM SUJEITO DA ESPÉCIE RATTUS NORVEGICUS NITERÓI, OUTUBRO DE 2013 OBSERVAÇÃO EXPERIMENTAL DOS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE COMPORTAMENTOS EM UM SUJEITO DA ESPÉCIE RATTUS NORVEGICUS Relatório destinado ao curso de Psicologia, da Universidade Federal Fluminense, na área de Psicologia Experimental, como requisito da matéria Aprendizagem e Memória. SUMÁRIO 1. Resumo…

das espécies. Em psicologia, definimos um reflexo como uma relação entre um estímulo e uma resposta, referindo-se o estímulo a aspectos (mudanças) do ambiente e a resposta, a aspectos (mudanças) do organismo. Um reflexo pode ser representado pelo seguinte diagrama: S  R, na qual a letra S representa o estímulo, a letra R representa a resposta, e a seta significa que o estímulo elicia a resposta, isto é, que o estímulo reproduz a resposta. (MOREIRA E MEDEIROS, 2007, p. 85/86)…