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comunicação social no geral. - Atuar comunicando através dos meios tecnológicos disponíveis em contexto privado, compreendendo os diferentes símbolos e suportes de comunicação utilizados. | Atividade 1 - “O essencial sobre as Redes Sociais”. | | Data ___/___/___ | «Uma REDE SOCIAL é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns. Uma das características fundamentais na definição das redes é a sua abertura e porosidade, possibilitando relacionamentos horizontais e não hierárquicos entre os participantes. "As Redes não são, portanto, apenas uma outra forma de estrutura, mas quase uma não estrutura, no sentido de que parte de sua força está na habilidade de se fazer e desfazer rapidamente." (Duarte, Fábio e Frei, Klaus. Redes Urbanas) Muito embora um dos princípios da rede seja a sua abertura e porosidade, por ser uma ligação social, a conexão fundamental entre as pessoas dá-se através da identidade. "Os limites das redes não são limites de separação, mas limites de identidade. (...) Não é um limite físico, mas um limite de expectativas, de confiança e lealdade, o qual é permanentemente mantido e renegociado pela rede de comunicações." (Capra, Fritjof. Vivendo Redes). As Redes Sociais podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos (Facebook, Orkut, Myspace, Twitter), redes profissionais (Linkedin), redes comunitárias…

ÁREA TEMÁTICA: Arte, Cultura e Comunicação A Televisão na Sociedade em Rede FERNANDES, Ana Paula Menezes Mestre em Comunicação, Cultura e Tecnologias de Informação ISCTE ana.menezes@iefp.pt Resumo Esta comunicação reflecte sobre a criação do novo sistema em rede no contexto de um capitalismo digital que engloba um conjunto de serviços que originou a sociedade em rede. A globalização económica e a convergência tecnológica obsequiaram possibilidades para reconfigurar os…

Tipologias textuais: requerimento, declaração, relatórios críticos * Textos publicitários áudio e scriptovisuais; documentários * Textos de carácter autobiográfico: memórias, cartas, diários, relatos * Textos de teatro: excertos vários * Relações entre as palavras: semânticas (hiperonímia e hiponímia), fonéticas e gráficas * Registo oral e escrito: pontuação e acentuação Enquadramentos informativos e comunicacionais da gestão: construção de uma rede de interacções * O…

(Egor) , Eficácia Pessoal (Tracy) , Project Management (Prisma) , Análise de Mercado e Comportamento do Consumidor (U Católica) , Estratégias de Negociação (Tracy), Web Marketing e Gestão de Sites( Companhia Própria), Formação Pedagógica de Formadores (Eurotema)  Línguas: Fluência Inglês falado e escrito, bons conhecimentos de Espanhol, conhecimentos gerais Francês. Informática: Bons conhecimentos MS Office, Newmedia, Redes Sociais, Siebel, Inline.  Experiência…

diferentes áreas disciplinares, disponíveis para serem aplicados numa melhor compreensão do mundo contemporâneo. Tal objectivo gerou a necessidade de construir um programa que favorecesse simultaneamente a aquisição de saberes oriundos das ciências sociais e da reflexão filosófica e o desenvolvimento de competências capacitantes para a inserção na vida social e num mercado de trabalho em evolução e transformação. Tratava-se de dar corpo a um conjunto de propostas que, assentes em…

diferentes áreas disciplinares, disponíveis para serem aplicados numa melhor compreensão do mundo contemporâneo. Tal objectivo gerou a necessidade de construir um programa que favorecesse simultaneamente a aquisição de saberes oriundos das ciências sociais e da reflexão filosófica e o desenvolvimento de competências capacitantes para a inserção na vida social e num mercado de trabalho em evolução e transformação. Tratava-se de dar corpo a um conjunto de propostas que, assentes em…

científico-humanísticos e tecnológicos do ensino secundário que abrange os três anos do ciclo. Visa a aquisição de um corpo de conhecimentos e o desenvolvimento de competências que capacitem os jovens para a reflexão e o uso da língua materna. Em contexto escolar, esta surge como instrumento mas também como conteúdo ou objecto de aprendizagem, tornando-se fundamental, neste ciclo, o aprofundamento da consciência metalinguística e a adopção de uma nomenclatura gramatical adequada que…

realizada de forma artesanal, em fichas de papel; de 2008 para 2009, mais um passo – utilizamos o nosso INE, a Informática na Educação. E também está sendo feita uma pesquisa sobre o perfil socioeconômico das comunidades escolares para promover política de equidade em nossas escolas. A partir de agosto de 2008, aperfeiçoamos a autonomia financeira das escolas, com atualização do número de alunos matriculados, pois até então eram ainda utilizados os dados de 2003, e aperfeiçoamos os…

Índice O que é a violência doméstica Tipos de violência O que fazer se for vítima de violência Bibliografia O que é a violência doméstica A violência doméstica é um problema universal que atinge milhares de pessoas, em grande número por vezes de forma silenciosa e dissimulada. Trata-se de um problema que atinge ambos os sexos e não costuma obedecer nenhum nível social, económico, religioso ou cultural específico, como poderiam pensar alguns. A sua importância é relevante sob dois…

………. …. 5 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 5 5. Elenco Modular …….....………………........ 8 6. Bibliografia …………………. …………. …. 8 1 Programa de SOCIOLOGIA Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A disciplina de Sociologia integra a componente científica dos cursos profissionais orientados para os serviços de apoio social, com uma carga horária total de 200 horas. Essa componente é constituída, em cada curso profissional, por…