Relatório De Solubilidade Do Nacl

resultados obtidos. B- O Laboratório de Química - Os estudantes serão organizados em grupos que ocuparão sempre o mesmo lugar no Laboratório. - À falta a algum experimento impossibilita o aluno a participar da confecção e avaliação do relatório correspondente. - Cada mesa no laboratório será equipada com o material necessário à execução do trabalho programado. - Em dia e horário destinado aos trabalhos práticos os estudantes terão à disposição professores encarregados de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS AÇAILÂNDIA ENSINO MÉDIO INTEGRADO – TÉC. EM ALIMENTOS QUÍMICA ORGANICA RELATÓRIO: CARACTERÍSTICAS DE COMPOSTOS ORGÂNICOS E INORGÂNICOS AÇAILÂNDIA – MA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................4 2. OBJETIVO...................................

(polímero). Solubilidade pode ser conceituada como a capacidade de uma substância de se dissolver em outra. Esta capacidade, no que diz respeito a dissolução de um sólido em um líquido é limitada, ou seja , existe um máximo de soluto que podemos dissolver em certa quantidade de um solvente. Isto é solubilidade. A temperatura interfere na capacidade de dissolução de um solvente com relação a um certo soluto, desta forma a cada temperatura teremos um determinado valor para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Instituto de Ciências Exatas Departamento de Química Química Experimental Relatório da Aula Prática 7 FERNANDO LUCAS COSTA DOS SANTOS INTRUDUÇÃO Sabemos que o contato entre reagentes (substancias, íons, e elementos químicos) é indispensável para a ocorrência de uma reação química. Desde os procedimentos mais rudimentares, até os mais avançados, as soluções constituem a forma mais prática de facilitar esse contato…

RELATORIO DE AULA PRÁTICA DE QUÍMICA BÁSICA São Luís 2014 1. IDENTIFICAÇÃO Relatório Nº 01 Título: Preparo de Soluções Nome dos alunos: Ana Luiza Rodrigues Sousa Daiana do Nascimento Silva Natalia Diniz Mendes Sidecleyse Mota Costa 2. INTRODUÇÃO: A química pode ser considerada, segundo a Wikipédia: “Como a ciência que estuda a composição, estrutura e propriedades da matéria, bem como as transformações e interações

quando as moléculas do líquido são repelidas pelas do material do tubo de ensaio, formando uma concentração de moléculas no “centro” do líquido. Nos tubos de ensaio foram colocados as seguintes substâncias 1° Tubo de ensaio: Água + NaCl, onde houve solubilidade (dissociação); 2° Tubo de ensaio: Água + Óleo. Ocorre superfície de separação devido a polaridade da água. O óleo – apolar e menos denso – fica na parte de cima. Entre os dois líquidos ocorre pequena emulsificação. 3°…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA QUIMICA ORGÂNICA – PRÁTICA CURSO: Bacharelado em Engenharia de Alimentos Turma; 1° semestre DOCENTE: Prof.° Milene Santana RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA I e II PARTICIPANTES Mariana Poliselli 201211432 Rebeca Rodrigues 201211313 ITAPETINGA 2012 INTRODUÇÃO Prática I- Comparação: Orgânicos x Inorgânicos No século XVIII, todos os compostos químicos eram divididos entre…

HCl; Marcar no gráfico os valores dos pKs e do pI obtidos; Assinalar a zona de tamponamento; Discutir os resultados. pH Parte II – Ponto isoelétrico da Caseína e da Ovoalbumina Material e métodos 1. PONTO ISOELÉTRICO (pI) DAS PROTEÍNAS: pI X SOLUBILIDADE - Dispor uma série de nove tubos como segue: No dos Tubos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Água destilada (mL) 4.0 4.4 4.3 4.0 3.5 2.5 0.5 3.9 3.7 Ácido Acético 0,01 N 0.5 - - - - - - - - - 0.1 0.2 0.5 1.0 2 4 -…

Universidade Estácio de Sá Relatório de Química Reações Ácido Base Reações ácido base Aluna: Larissa Martins Gonçalves Matrícula: 201404018166 Turma: 3006 Capítulo 1 Introdução: Conceituação teórica de reações ácido base A definição mais tradicional dos ácidos e bases foi dada pelo cientista Svante Arrhenius, que estabeleceu os ácidos como substâncias que - em solução aquosa - liberam íons positivos de hidrogênio (H+), enquanto as bases, também em…

utilidade em aulas praticas futuras... identificar e caracterizar os lipídios Relacionar a atividade prática com o conteúdo (5) Objetivos específicos: Esta aula pratica tem como objetivo a identificação de lipídeos através dos testes de solubilidade, saponificação e de iodo. Relacionar a importância do lipídio na biomolécula. Desenvolver o interesse e a atenção dos alunos. Compreender a função do lipídeo. Introdução: Os lipídios junto com as proteínas, ácidos…