Relatório De Refração E Reflexão Da Luz

o eixo comum é o eixo central da lente. Quando uma lente está imersa no ar, a luz se refrata do ar para o interior da lente, atravessa a lente, e depois se refrata de volta o ar. Se incialmente, os raios de luz forem paralelos ao eixo central da lente e ela os fizer convergir, diz-se que é uma lente convergente. Se ao contrário, a lente os fizer divergir, então é uma lente divergente. 2.2. Imagens formadas por refração Apenas no limite paraxial os raios de um ponto objeto convergem par…

RELATÓRIO 03 - referente ao Experimento de Difração Professor Orientador: Érico Teixeira Neto Grupo C – Turma B2: ARTHUR PEREIRA ARAUJO LIMA EDUARDO ISAMU TAKEUCHI IRINA CARDOSO DO NASCIMENTO LUCIANO ANDRÉ RODRIGUES MARCOS AURÉLIO CARRASCO SANTO ANDRÉ, 17 DE JULHO DE 2010 1. INTRODUÇÃO A luz e seus fenômenos sempre foram, desde a Antiguidade, alvos de intensa curiosidade, especulação e estudo. Na Grécia Antiga, acreditava-se que a luz era constituída

ROBSON DE OLIVEIRA FONSECA JUNIOR JOSÉ MARIA CAMPELO FILHO ------------------------------------------------- ESPELHOS PLANOS Relatório apresentado a disciplina de Física experimental II do curso de Engenharia Elétrica da Faculdade Estácio Radial de Curitiba Profa Aleksandra Gouveia Santos Gomes da Silva Turma - 3001 CURITIBA 27/05/2012 Sumário Resumo…………………………………………………………………….. 3 Objetivo ……………………………………………………………………..4 Introdução…………………………………………………………………

GABARITO Caderno do Aluno Física – 2a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A CAIXA DE CORES Páginas 3 - 4 Nesta etapa, desejamos reconhecer os conhecimentos prévios para trabalhar conceitos relacionados com a luz e suas propriedades. A ideia é permitir que os conteúdos a serem trabalhados nas aulas estejam relacionados a elementos retirados do próprio universo dos estudantes. Páginas 4 - 7 Para discutir essas perguntas, retome a ideia apresentada de que…

..........................................página 14 ESPELHO INFINITO Aluna Caroline Nicole Ouriques Orientador Professor Marcos Leandro Bueno 1. INTRODUÇÃO Ser professor, implica em reflexão constante de como ensinar, estabelecendo condições para instigar o aluno à aprendizagens significativas. O Colégio Estadual Senador Alberto Pasqualini, lida com uma realidade apresentada pelo fato de que a maioria dos estudantes não se…

Relatório De Óptica II Experiência IV INTERFERÔMETRO 2011 Nome: Norberto Venturelli Gonfiantini Número: 09107053 Curso: Mecânica de Precisão Professor: Eduardo A. Barbosa Disciplina: Óptica Técnica II Assunto: Relatório técnico de: Interferômetro Objetivo Montar e alinhar um interferômetro de Michelson e, um interferômetro de Fabry Perot, medir o deslocamento de um espelho de um espelho e avaliar o índice de refração de um gás pelo interferômetro de Michelson,…

ACADÊMICOS: CUBA DE ONDAS Relatório apresentado a Universidade Estadual de Maringá/DTC/Campus de Umuarama no curso de Engenharia Civil,o qual será utilizado como parte integrante na avaliação da disciplina Física Experimental II. UMUARAMA-PR / 2011 I. RESUMO Esse trabalho trata sobre o comportamento de ondas geradas em um tanque de ondas, para a visuliazação e analise de fenômenos como a reflexão, a refração, a difração e a interferência.…

autorização, por escrito, da Fundação. A447i Almeida, Maria Antonieta T. de. Introdução às ciências físicas 1 / Maria Antonieta T. de Almeida. – 3ª ed. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009. 195p.; 21 x 29,7 cm ISBN: 85-7648-185-5 1. Propagação da Luz. 2. Refração. 3. Espelhos. 4. Ótica. 5. Lentes. I. Barroso, Marta Feijó. II. Magalhães, Stenio Dore de. 2009/1 CDD: 530.1 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de…

ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL JOÃO FAGUNDES FURTADO Ruas das Orquídeas, Qd.17 Lt.04- Vila Record Porangatu-GO. Tel. 62- 3363-1759 RELATÓRIO No estudo da óptica, conteúdo de física, na turma do 2º Semestre, na segunda quinzena de novembro de 2011, fiz distribuição de temas entre quatro grupos de alunos, ou seja escrevi os temas e os repeti até o números dos alunos e distribuí, os alunos se juntaram conforme os temas sorteados e fizeram os grupos de…

para melhor compreender os conceitos trabalhados. Existe uma infinidade de estudos sobre muitos conceitos físicos, e para o estudo deles há uma variedade de tópicos muito importantes, que são entre outros: calor e temperatura, eletricidade e luz, movimento e força, energia e som. Esses tópicos constituem um ponto de muita importância para o professor, pois através de seu conhecimento ele pode centrar seus esforços para determinados aspectos dos conceitos que ele vai…