Carbono orgânico em composto de lixo

CIENCIAS EXATAS E DA TERRA ANÁLISES QUÍMICAS CARBONO ORGÂNICO TOTAL EM COMPOSTO DE LIXO URBANO Relatório apresentado à professora Juliana Vanir de Souza Carvalho como parte das exigências da disciplina Análises Químicas, pelos discentes: Cristiane Aparecida Almeida Yara Luiza Coelho UBÁ – MINAS GERAIS 2012 1) INTRODUÇÃO Os elevados gastos com fertilizantes comerciais, bem como a crescente poluição ambiental gerada por estes fazem do uso de resíduos orgânicos na agricultura uma opção viável do ponto de vista econômico, em razão da ciclagem de Carbono e nutrientes (MELO et al., 2008). São muitos os resíduos que podem ser utilizados na agricultura, podendo ser orgânicos de origens urbana, industrial ou agrícola. Em relação à matéria orgânica estes resíduos apresentam o teor de substâncias húmicas e estágio de humificação variáveis, e exercem influência sobre a biodisponibilidade desses materiais em solo (MORAL et al., 2005). Segundo Melo et al. (2008), o grau de humificação, que corresponde às proporções de carbono nas substâncias húmicas em relação ao carbono total no resíduo, é dependente do estádio de decomposição das substâncias nele presentes, e isso se mostra determinante na atuação do mesmo no solo, podendo atuar tanto como fontes de nutrientes, quanto como condicionadores de solo. Nos solos, o uso de compostos orgânicos, por conterem altos teores de matéria orgânica, contribui para…

Gerenciamento da cadeia de suprimentos As soluções de supply chain oferecem a toda a cadeia possibilidade de informações detalhadas do processo de compra e venda, e por isso estão sendo objeto de interesse de diversos varejistas, segundo Vianna, da SAP. Com base nelas, há umcontrole por parte do varejista na programação de compras, informações sobre geração de pedidos, posição de estoque, datas de recebimento, local e modo do recebimento, controle de datas de pagamen-to, entre outros…

sentam informação para o·usuário e/ou cliente. Todo Sistema de informação que manipula dados e gera informação, usando ou não recursos de tecnol gia da informação, pode ser genericamente considerad como um sistema de informação. Por exemplo, o sistema de informação organizacional po e ser conceituado como a organização e seus vários subsistemas internos, contemplando aina o meio ambiente externo. • Existe para ajudar as empresas alcançar meta e objetivos. • A ESTRUTURA DOS 5…

países onde as organiza- ções se acham mais evoluída. O aumento da capacidade do homem de dispor do seu próprio tempo permitirá seu aprimoramento cultural e moral, melhorando a organiza- ção do sistema educacional, tornando-o ajustado ao panorama conjuntural e libertan- do-o da idolatria das convenções obsoletas. Os objetivos técnicos da Organização podem ser resumidos da seguinte forma: a) Estabelecer as bases para o rendimento ótimo - O rendimento ótimo é o resulta- do operacional…

ecletismo da Teoria Neoclássica da Administração, sua preoc\pação com a prática administrativa (ação administrativa) e~ua ~nfase nos objetivos e resultaoos.Afirmar a Administração como técnica social básica, por meio da qual o administrador alcança resultados por meio das pessoas com as quais trabalha. Definir as funções do administrador que formam o processo administrativo. Definir os princípios básicos da organização. Considerar o dilema centralização versus descentralização, os…

ecletismo da Teoria Neoclássica da Administração, sua preoc\pação com a prática administrativa (ação administrativa) e~ua ~nfase nos objetivos e resultaoos.Afirmar a Administração como técnica social básica, por meio da qual o administrador alcança resultados por meio das pessoas com as quais trabalha. Definir as funções do administrador que formam o processo administrativo. Definir os princípios básicos da organização. Considerar o dilema centralização versus descentralização, os…

Secretário Adjunto de Estado de Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Informações e Tecnologias Educacionais Sônia Andère Cruz Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Ensino Médio e Fundamental Joaquim Antônio Gonçalves Sumário Ensino Médio 1 - Introdução............................................................................................. 11 2 - Sentido de Ensinar…

Sumário Ensino Médio 1 - Introdução............................................................................................. 11 2 - Sentido de Ensinar Biologia................................................................... 11 3 - Diretrizes para o Ensino de Biologia...................................................... 13 4 - Critérios para Seleção de Conteúdos de Biologia................................... 13 5 - Sobre as idéias-chaves da…

“Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral por terceiros” CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO ENSINO MÉDIO QUÍMICA PROPOSTA “Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral…

FACULDADE DE MACAPÁ Química Ambiental Curso – Técnico em Meio ambiente  1. Introdução. A Química Ambiental originou-se da Química clássica e hoje é uma ciência interdisciplinar por envolver não só as áreas básicas da Química como também a Biologia, a Geologia, a Ecologia e a Engenharia Sanitária. A Química Ambiental estuda os processos químicos (mudanças) que ocorrem no meio ambiente. Essas mudanças podem ser naturais ou causadas pelo homem e em alguns casos podem trazer…