Relatório De Projeto De Bolsista

científica. É a possibilidade de colocar o aluno desde cedo em contato direto com a atividade científica e engajá-lo na pesquisa. Nesta perspectiva, a iniciação científica caracteriza-se como instrumento de apoio teórico e metodológico à realização de um projeto de pesquisa e constitui um canal adequado de auxílio para a formação de uma nova mentalidade no aluno. Em síntese, a iniciação científica pode ser definida como instrumento de formação. A iniciação científica é um dever da…

Título do Projeto: O Laboratório de Análise do Comportamento na UFMG: dimensões do ensino e da pesquisa em Psicologia Coordenador: Prof. Dr. Sérgio Dias Cirino – FAE/UFMG Os objetivos deste trabalho são identificar, descrever e analisar a trajetória histórica do laboratório de Análise do Comportamento na UFMG entre 1969 e 1981. Será dado um foco preferencial nos usos da caixa de condicionamento operante. O recorte inicial foi definido pela visita da Professora Carolina Bori à UFMG em 1969.

CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL HABILITAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO ESTÁGIO III PARÁ DE MINAS Agosto /2011 Acompanhamento de Crianças Alunos Bolsista do Colégio Berlaar Sara Simões Pires Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Estagio Supervisionado III, como requisito parcial para conclusão do curso de graduação em Serviço Social da Universidade Luterana do Brasil- ULBRA ULBRA PARÁ

conhecimento”. Peter Drucker 6 LISTA DE ABREVIATURAS Coordenadoria de Assuntos Estudantis e Comunitários – CAEC Diagrama de Fluxo de Dados – DFD Fundação de Apoio Universitário – FAU Linguagem Modelada Unificada – UML Pró Reitoria de Graduação – PRG Projeto Interdisciplinar de Restaurante Escola – PIRES Restaurante Escola – RE Sistema de Automação de Escritório – SAE Sistema de Informação Empresarial – EIS Sistema de Informação Transacional – SIT Sistemas de Apoio a Decisão – SAD…

70.040-020 Brasília/DF Brasil RELATÓRIO DAS ATIVIDADES BOLSISTAS São Luís/MA 2014 Relatório de Atividades ( x ) Parcial ( ) Final 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO Nome: Universidade Federal do Maranhão – UFMA Endereço: Av. dos Portugueses, 1966, Bacanga - CEP 65080-805, São Luís - MA Telefones: 3271-8000 CNPJ: Responsável legal da instituição/escola: Reitor Natalino Salgado Filho 2. DADOS DA EQUIPE ENVOLVIDA NO PROJETO 2.1) Coordenadores(as) de…

na introdução deste projeto. OBJETIVOS GERAIS Fornecer aos músicos estrutura necessária para o desenvolvimento da música e portanto da cultura local. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Criação de um centro musical de cultura na cidade de Gouveia, Minas Gerais, para os ensaios e estudos dos músicos e para ser um veículo de conhecimento artístico musical da comunidade. -Proporcionar uma formação musical de qualidade aos músicos. -Crescimento do bolsista no decorrer do projeto.…

lUNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID - UFBA Relatório de Atividades da Escola 1. Identificação do Projeto Ciências e sexualidade em uma perspectiva interdisciplinar. Título do Projeto Colégio Área Coordenador Supervisor Bolsistas Colégio Estadual Dr. Luiz Viana Filho Interdisciplinar- Linguagem e Educação Raquel Nery Lima Bezerra Sâmara Souza Azevedo de Jesus Adielle de Almeida Silva, Janine Paim Santana Portugal, Jilvan…

Formulário 21 – RELATÓRIO FINAL Pró-Reitoria de Extensão PROGRAMA DE APOIO À EXTENSÃO - PAEx NOME DO BOLSISTA: Camila Silveira de Andrade CURSO: Serviço Social NOME DO PROFESSOR-ORIENTADOR: Antônia Simone Coelho Gomes AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR SOBRE O BOLSISTA a – Cumprimento da carga horária: b – Participação nas atividades do projeto: ( ) Ruim ( ) Ruim ( ( ) Regular ) Regular PERÍODO DE ATIVIDADES: INÍCIO: Março TÉRMINO: Dezembro ( x ) Bom ( ) Bom ( ) Ótimo ( x ) Ótimo c –…

Campus de Presidente Prudente, e se efetiva em parceria com uma escola de séries iniciais do Ensino Fundamental, pertencente à rede de ensino do mesmo município. Define como objetivo central aprimorar os processos de formação inicial de Alunos Bolsistas do Curso de Licenciatura em Educação Física e a continuada, dos profissionais da escola parceira. A metodologia respalda-se em princípios e pressupostos da pesquisa-intervenção. Considera a criança como socializadora e produtora da…

Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Orientações para redação do Relatório de Atividades PIBIC UTP O Relatório de Atividades é escrito pelo Professor orientador sobre o processo de orientação e realização das atividades com o aluno. Data de entrega: até 31 de agosto de 2012. O relatório deverá ser encaminhado para pesquisa@utp.br com Assunto: Relatório PIBIC UTP 2011 - 2012. MODELO RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES – PIBIC |Faculdade