Relatório De Projeto Acadêmico Preconceito Linguístico Na

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 21 5 RESUMOS 22 5.1 FINALIDADE 22 5.3 TÉCNICAS QUE FACILITAM A REDAÇÃO DO RESUMO 23 5.4 DICAS PARA RESUMIR 23 5.5.3 Resumo crítico ou resenha 24 6 RESENHAS 25 7 RELATÓRIOS 27 8 COLETA DE DADOS 28 8.1 QUESTIONÁRIOS E FORMULÁRIOS 28 8.2 ENTREVISTA 29 8.2.1 Tipos de entrevistas 29 9 ETAPAS DE UM PROJETO DE PESQUISA 31 9.1 DEFINIÇÃO 31 9.2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 31 9.3 ELEMENTOS TEXTUAIS 35 9. 4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 35 9.4 ASPECTOS TÉCNICOS DA REDAÇÃO 38 REFERÊNCIAS 41

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

como um efeito da reestruturação das práticas de linguagem nas atividades dos alunos. 1 Ler é necessário2 Orientações Curriculares para o Ensino Médio. Linguagens, códigos e suas tecnologias. Secretaria de Educação Básica. Brasília. MEC, 2006.3 Projeto Interinstitucional envolvendo a UEL, a PUC-SP e a Universidade de Aveiro em Portugal, coordenado pela prof. Dra. Lucinea Aparecida de Rezende. (2009-2012).13 1. CONHECIMENTO E OBJETO As realidades culturais são produtos da atividade…

Sueli de Cássia Tosta. Costa, Vivian Ferreira. Discurso do Texto Didático da Disciplina História: Os Conceitos e os Preconceitos/ Sueli Fernandes, Vivian Costa. -Bebedouro: Fafibe, 2009. 86 f. ; 29,7 cm Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Letras - Faculdades Integradas Fafibe, Bebedouro, 2009. Bibliografia: f. 77 - 80 1. Discurso. 2. História. 3. Preconceito. I. Titulo. SUELI DE CÁSSIA TOSTA FERNANDES VIVIAN FERREIRA COSTA DIISCURSO DO TEXTO DIIDÁTIICO DA…

científica, atualmente, destacam-se, na educação dos surdos, pesquisas sobre os modelos teóricos de explicativos que subjazem às práticas pedagógicas de leitura e da escrita, bem como o reconhecimento da importância da mediação de um sistema lingüístico entre os interlocutores, no processo de constituição dessas modalidades de linguagens (LANE, HOFFMEISTER & BAHAN, 1996; FRIÃES, 1999; FREIRE, 1999, FERNANDES, 1999; FRAGOSO, 2000; PEREIRA & KARNOPP, 2003, GESUELI, 2004 e outros). …

vivenciá-la olhando para nós como parte formadora desta sociedade que tem a possibilidade de você, acadêmico(a) que vive este momento propício de conhecer, refletir, pensar, entender e propor: Faça jus ao seu momento! Aproveite a sua vida, também, para conhecer melhor sobre as coisas, as crises, as ausências. Oportunize-se desconstruir ideias para construir outras. Negar conceitos e preconceitos para reorganizá-los posteriormente. escolha de seus governantes. A Esta Coletânea tem como objetivo

MARIA FERREIRA DE OLIVEIRA JOYCE CIPRIANO SANTOS JUSSANA CURVELO DOS SANTOS RIVANDA FONSECA MATOS IDENTIDADE CULTURAL PARIPIRANGUENDE: Conflitos, reconstruções e embate frente ao contexto da Globalização. Projeto apresentado nos cursos de Letras e Pedagogia da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos necessários para a obtenção da nota parcial da disciplina Estágio I; sob a orientação do Professor João Freire de Andrade.…

diversas políticas e os campos de estágio – Parte II . . . . . . . 29 Sensibilização e mobilização para a execução do projeto de intervenção . . . . . . . . . . . . . .43 Execução do projeto de intervenção . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Avaliação de impactos do projeto de intervenção . . . . . . . . . . 59 Relatório final de estágio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Orientação e…

Jornalismo Laura Celeste Vasconcelos de Barros O SENSACIONALISMO NO ASFALTO: Da Ficção à Realidade. Uma Análise da Peça “O Beijo no Asfalto” de Nelson Rodrigues e da Matéria “Purpurina no Asfalto” do Diário do Pará Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Graduação de Comunicação Social com bacharelado em Jornalismo da Universidade da Amazônia como requisito básico para a conclusão do curso. Prof.: Leandro Lage Belém-PA 2015…

contribuem para o seu significado; 3. o que constitui o texto no seu todo, a sua contextura. Na Lingüística (MUSSALIM, BENTES, 2001, 2, p. 47-68, 101-142), a palavra contexto oferece seu uso mais exemplar. Esta ciência diferencia entre contexto lingüístico ou intralingüístico: a estrutura lingüística na qual uma expressão é analisada até atingir toda a língua; e contexto extralingüístico: o conjunto dos conhecimentos do falante e do ouvinte sobre o que foi e está sendo dito, e…