Relatório De Pesquisa E Prática Profissional Língua Portuguesa

Distância – NEAD, do SENAI do Rio Grande do Sul, com a coordenação do SENAI Departamento Nacional, para ser utilizada por todos os Departamentos Regionais do SENAI nos cursos presenciais e a distância. SENAI Departamento Nacional Unidade de Educação Profissional e Tecnológica – UNIEP SENAI Departamento Regional do Rio Grande do Sul Unidade Estratégica de Desenvolvimento Educacional – UEDE/Núcleo de Educação a Distância – NEAD FICHA CATALOGRÁFICA S491f Serviço Nacional de…

SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I de Língua Portuguesa em Monitoria, do 7º e 9º ano durante o semestre 2012.2 Campina Grande- PB dezembo-2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO- LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA O relatório ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE, elaborado…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Água Branca – AL Abril 2011 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado I, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima Amaral.

sido exigido cada dia mais em todos os setores da sociedade. Na gestão governamental não é diferente, em face da modernização atual. Controlar cada uma das áreas geridas é uma real necessidade para a avaliação de desempenho. Neste contexto esta pesquisa demonstra a necessidade do controle nos órgãos públicos, a institucionalização de um Órgão Central de Controle Interno, e sua atuação na área de saúde. Palavras-chave: Controle interno, instrumentos de controle, ações de saúde.…

Marineide Pereira Alves Pinto RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA Universidade Federal do Mato Grosso Rondonópolis / 2011 Marineide Pereira Alves Pinto RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA Relatório de estágio de regência, apresentado à disciplina Prática e metodologia do ensino de língua e literaturas da língua portuguesa, como requisito obrigatório para a conclusão dessa disciplina, sob orientação do professor…

realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos de sua história. Os homens e as mulheres interagem pela linguagem tanto numa conversa informal, entre amigos, ou na redação de uma carta pessoal, quanto na produção de uma crônica, uma novela, um poema, um relatório profissional. (PCNs, 1998, p. 20) A interação pela linguagem é considerada uma questão de suma importância para os PCNs. Nas situações de ensino-aprendizado da língua, a mediação

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Educação de Jovens e Adultos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO CONDEÚBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALICE PRATES CARVALHO RIBEIRO SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado a UTA – Educação, Ciências e tecnologia no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Maria de Fátima Terêncio Centro Associado: Condeúba

Pólo Uniderp – Pedagogia 1º semestre RELATÓRIO: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Tutor a distância: Joecimara Miquelino Alves Petry Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor da disciplina: Dr Luiz Roberto Wagner Aluno(a)/RA: Edna Maria Morais 421858 Elaine Galvão de Sousa 427827 Fernanda Justiniano Gomes 418960 Gisele Rosa da Conceição Rocha 421578 Quesia Alves de Lima 422179 São Sebastião DF, 18 de junho de 2013. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ao ler o Plano de Ensino…

contexto socio-cultural atual 06 1.2. As tendências pedagógicas na prática educativa 09 1.2.1. Características gerais 14 1.2.2. A relação sociedade-cultura e escola 21 1.2.3. O processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia e as relações interpessoais 27 1.3. A contextualização dos conhecimentos, competências e habilidades construídas e a prática educativa efetiva (professor-aluno) na escola-perspectiva…