Relatório De Laboratório

de 800ºC); fonte de aquecimento utilizada no laboratório. Não devem ser utilizadas substâncias inflamáveis. Nome: Tela de Amianto Utilidade: Tem a função de dar apoio a materiais de laboratório sobre tripés ou anéis em suporte e distribuir uniformemente o calor quando em aquecimento por bico de Bunsen ou mesmo por aquecedores elétricos. Nome: Tripé de Ferro Utilidade: Apoio para efetuar aquecimentos de soluções em vidrarias diversas de laboratório. É utilizado em conjunto com a…

julgado para a composição parcial da nota referente à avaliação N2. O documento consiste de resumo do sistema de exergia e a desigualdade de Clausius visando o aprimoramento do conhecimento teórico. Para a elaboração do presente relatório foram utilizadas, como recurso, as seguintes fontes de pesquisa: 1- pesquisas na rede mundial de dados, Internet, sobre o assunto. - …

GERAIS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA – QUÍMICA TECNOLÓGICA 2º PERÍODO DISCIPLINA – Instrumentação em Microbiologia Básica Professora: Maria Cristina Costa Data: 07/05/2013 Normas e Equipamentos do Laboratório de Microbiologia Belo Horizonte, 1º semestre 2013 1 – Introdução Dentro de um laboratório de microbiologia trabalha-se com uma grande variedade de microorganismos, alguns patogênicos ao homem. Um agente patogênico é um organismo capaz de produzir doenças infecciosas…

O ensaio de jarro, mais conhecido como Jar Test é um dos testes mais utilizados para determinar a dosagem ótima de um agente coagulante, esse teste possibilita a aplicação de dosagens diferentes, sendo que destas é escolhida uma que clarifica melhor a água. Nessa aula experimental utilizamos os seguintes aparelhos: Medidor de PH Turbidímetro Jarros Tubos de ensaio Existe um procedimento a ser tomado para a execução correta desse teste. Primeiramente medimos o ph e a turbidez da água bruta antes

experimento na balança mecânica. Iniciou-se o experimento com a prática 1 – “Dependência com a massa”. Para isso, montou-se o sistema utilizando uma massa de 59,4 gramas e um fio de 100 centímetros. Após isso, ajustou-se o suporte na bancada do laboratório, deslocou-se a massa num ângulo pequeno, com 5 centímetros de amplitude e colocou-se o pêndulo para oscilar. Com um cronômetro, mediu-se o tempo de 10 oscilações e anotou-se o resultado em uma tabela. Depois, repetiu-se o mesmo…

Introdução: Mistura é a associação de duas ou mais substâncias, podendo ser simples ou composta. Para separar os componentes de uma mistura devemos verificar o seu tipo, que pode ser homogênea (composta por apenas uma fase e que não podemos diferenciar as substâncias ali contidas) ou heterogênea (possui mais de uma fase e as substâncias podem ser facilmente diferenciadas). Objetivos: Estudar a prática da separação de misturas, utilizando o método mais adequado de acordo com as propriedades de

E.E.F.M TEODORICO TELES DE QUENTAL Paloma nº: Carlos Antônio nº: 11 Lucas nº: Hitalo nadiel nº: Serie: 2º ano turma: “b” Profª: Suzana disciplina: química Definição Solução é qualquer mistura homogênea. A água que bebemos os refrigerantes, os combustíveis (álcool hidratado, gasolina), diversos produtos de limpeza (como sabonetes líquidos) são exemplos de soluções. Tipos de soluções: solução líquida (ex.: refrigerantes), solução sólida (ex.: bronze = cobre + estanho) e solução

1. OBJETIVOS Medir a dimensão dos corpos com formas geométricas irregulares. 2. MATERIAL UTILIZADO 02 Folhas de papel tamanho A4; Paquímetro (instrumento para medição de espessura dos objetos). 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A natureza é cheia de formas e contornos que ao olharmos distraídos parecem aleatórios e caóticos: os galhos das plantas, as formas dos raios de trovões, os contornos das montanhas, o floco de neve. Mas todos esses objetos e fenômenos têm uma especial geometria…

1. Introdução Falar sobre os carboidratos, açúcar redutor, amido. 2. Objetivo Determinar a presença de açúcar redutor e amido nos diferentes materiais biológicos. 3. Material utilizado: Placas de petri, tubo de ensaio, pipeta volumétrica, pipetador, lamparina. Benedict, soro glicosado, sacarose, albumina e Lugol. Material biológico: batata, chuchu, farinha de trigo, tomate, óleo vegetal. 4. Procedimento O experimento foi dividido em duas partes, onde na primeira fizemos…

10% C²= 1% V¹= ? V²= 250 ml C¹.V¹=C².V² 10.V¹=1.250 V¹= 250/10 V¹= 25 ml de solução de sacarose 10% (m/v) 6- CONCLUSÃO Através dessa experiência pode-se concluir que como no método direto não foi utilizada a balança analítica, por não haver no laboratório, não se pôde ter exatidão no resultado, diferentemente do método indireto em que não houve esse tipo de problema, por não exigir equipamentos tão precisos. 7- REFERÊNCIAS Jerome L. Rosenberg e Lawrence M. Epstein. Teoria e problemas de…