Relatório De Intervenção Capoeira

inclusão. Outro ponto importante a ser considerado, nessa perspectiva de inclusão do aluno, é o trabalho com a cultura local, buscando localizar a origem das práticas, suas transformações e diferenciais com relação a outras regiões; por exemplo, a capoeira pode ser compreendida pela prática e pela leitura dessa prática, resgatando o percurso histórico e as diferentes influências que a transformaram até o momento presente, trazendo-a para a sala de aula. Essa abordagem dos conteúdos…

transformando esta forma de violência urbana em um ritual de desafio através da performance corporal. Juny Kp (2001) expõe que os estilos de Nova York apresentam influência das artes marciais (chinesas), das danças nativas da África e dos Estados Unidos e da Capoeira brasileira. Gradativamente acenderam outras “rotinas” no Break, como, por exemplo, o tok rock, que é considerado a marca registrada, o cartão de visita do B.boy/B.girl; o Footwork é à base do B.boy; o Freeze que é o…

ADMINISTRAÇÃO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS E GESTÃO DE PESSOAS ça Orientador de Área Especifica/Info rmática Ensino Médio Conhecimento em – Informática com certificação 2 - 2 R$ 749,99 20h Orientador de Área Especifica/Jud ô,Karatê e Capoeira Ensino Médio - 2 - 2 R$ 749,99 20h Orientador de Área Especifica/Mu sica Ensino Médio - 2 - 2 R$ 749,99 20h Orientador de Área Especifica/Edu cador Físico Ensino Superior Registro no CREF 2 - 2 R$ 749,99 20h…

................................................................. 4- O que é Projeto Político Pedagógico............................................................................... 5- Relatórios de Participação em sala de aula..................................................................... 6- Relatórios de atividade complementar............................................................................ 6.1- Concepção de Escola.............................................................

Anexos.............................................................................................20 Referências.......................................................................................................23 INTRODUÇÃO Este relatório refere-se ao estágio curricular supervisionado no Ensino fundamental I anos iniciais Escola Municipal de Ensino Fundamental profª’’ Claudina Barbosa.”. A escola encontra-se inserida em um propósito de educação compartilhada por…

-------------- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS----------------------------------------------------------- 1.1 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA-------------------- 1.2 - ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA---------------------- RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO--------------------------------------------------------------CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------------------------- BIBLIOGRAFIA------------------------------------------------------------

do Igarapé Judia, é notável a presença de propriedades que margeiam esse manancial, com unidades habitacionais construídas, cujos dejetos são carreados para o leito do igarapé. Nessas propriedades, o desmatamento já é uma constante, apresentando capoeira em formação e plantação de algumas culturas, tais como: arroz, mandioca e milho, além da criação de bovinos, ambos na planície de inundação. Nesses ambientes, pequena faixa da mata ciliar é mantida, porém comprometida com interferência humana.

DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO E PRÁTICA DE ENSINO II PROFESSOR: ZAIR HENRIQUE SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGENCIA EM LINGUA PORTUGUESA. CLAUDEJANE DA SILVA FREITAS MONTE ALEGRE – PARÁ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO ESTADO DO PARÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGENCIA EM LINGUA PORTUGUESA CLAUDEJANE DA SILVA FREITAS ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRETEXTATO DA…

inclusão. Outro ponto importante a ser considerado, nessa perspectiva de inclusão do aluno, é o trabalho com a cultura local, buscando localizar a origem das práticas, suas transformações e diferenciais com relação a outras regiões; por exemplo, a capoeira pode ser compreendida pela prática e pela leitura dessa prática, resgatando o percurso histórico e as diferentes influências que a transformaram até o momento presente, trazendo-a para a sala de aula. Essa abordagem dos conteúdos…

............................................................................................................................. 25 5.7 ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO TÉCNICO ............................................................. 26 5.7.1 RELATÓRIOS DE EXECUÇÃO ................................................................................................... 26 5.8 PRESTAÇÃO DE CONTAS ........................................................................................................