Relatório De Estágio Da Eja Com Fundamentação Teórica

LINGUAGENS E CÓDIGOS CURSO DE LETRAS TRABALHO EM GRUPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA MIZINHA. EDINEUSA REBOUÇAS DA SILVA ELIANE REBOUÇAS DA SILVA MÁRCIA CÉLIA DE OLIVEIRA JUNHO 2011 FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS EDINEUSA REBOUÇAS DA SILVA ELIANE REBOUÇAS DA SILVA MÁRCIA CÉLIA DE OLIVEIRA Relatório exigido para conclusão da disciplina de estágio supervisionado I. Curso: Letras.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

– 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 5º SEMESTRE – GESTÃO Cidade 2012 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 5º SEMESTRE – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Supervisionado – 5º semestre.

FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA ANA CAROLINA MIRANDA PREZILIUS ANÁLISE DA PRÁXIS ESCOLAR À LUZ DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VILA VELHA 2014 ANA CAROLINA MIRANDA PREZILIUS ANÁLISE DA PRÁXIS ESCOLAR À LUZ DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório final apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Vila Velha, como requisito parcial para…

demais participantes da turma. O período foi útil no sentido de dar um panorama das diferentes correntes teóricas sobre análise do discurso. Buscou definir discurso e dar uma perspectiva histórica, bem como estabelecer os fundamentos teóricos e filosóficos da Análise do Discurso. Já no quarto período vivenciei três experiências distintas, uma de observador das apresentações dos projetos de estágio e das contribuições dos chamados “parceristas” dos projetos socializados, anotando,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE BEATRIZ RODRIGUES PORTO ALEGRE - RS 2011 ALINE BEATRIZ RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2014-2 2 GRASIELE ALBANO COELHO PENTERICHE Campus Centro Cívico 1º. Período – Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Especial, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Coordenadora: Michelle Knaut Profa. Orientadora: Mônica Cristiane…

Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é uma atividade de extrema relevância na formação inicial do graduando, pois é através dele que o estagiário vivencia as diversas situações do ambiente escolar: o trabalho em sala, a interação professor-aluno, os métodos de avaliação, os recursos utilizados pelo docente, etc. Este estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo

EIXO SÓCIO-CULTURAL RELATÓRIO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO CONSULTORA: Sandra Soares Della Fonte EQUIPE COLABORADORA: Claudia Soares Della Fonte Maurício Abdalla Robson Loureiro VITÓRIA, 2008 1 SUMÁRIO Índice de gráficos e tabelas ........................................................................................ 2 Lista de siglas............................................................................................................. 4 Introdução....................