Relatório De Aula Pratica Analises Clinicas

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE FARMÁCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA I APS I SANTOS JUNHO / 2012 Campus SANTOS / Turno: Manhã 1 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE FARMÁCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA I APS I Trabalho correspondente ao conteúdo do: PRIMEIRO SEMESTRE (turmas de FEV/12) Apresentado pelo aluno(a): Vanessa Gomes Mourão R.A.: B265ID-4 DATA: 11/06/2012 Coordenação Prof. Ms. Neuza Fernandes Coutinho…

SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio institucional Apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter. Prof.ª Me Regiane B. Bergamo AQUIDAUANA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica…

UNIVERSIDADE POTIGUAR ESCOLA TÉCNICA POTIGUAR CURSO TÉCNICO DE ANÁLISES CLÍNICAS EQUIPAMENTOS E INSTRUMENTOS DE LABORATÓRIO Aluno 1; email Tásia Tatiane Silva de Lima; tasiapereira@hotmail.com Rosildo Silva; rosildo.silva@unp.br Relatório de Visita Técnica No dia dez de setembro de 2015, foi realizada a visita técnica nas dependências do Hospital Infantil Varela Santiago, com os alunos do Curso Técnico em Análises Clínicas da Universidade Potiguar . A turma foi dividida em dois…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA CURSO DE FARMÁCIA – BIOQUÍMICA HUGO LEONARDO MACEDO CARDOSO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FARMÁCIA HOSPITALAR São Luís – MA 2013 HUGO LEONARDO MACEDO CARDOSO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FARMÁCIA HOSPITALAR Relatório apresentado ao Hospital Universitário – Unidade Materno Infantil referente ao Estagio Curricular em Farmácia…

INTRODUÇÃO Relatório de campo sobre as dependências e instalações da Univesidade Estadual de Londrina. Os objetivos do trabalho de campo são: O reconhecimento do campus UEL (Campus Perobal), desenvolvimento de práticas de trabalho de campo como observação, registro e análise. E por fim o desenvolvimento do relatório de campo. DESENVOLVIMENTO Descrição de paradas do trabalho de campo em toda a Universidade Estadual de Londrina e exposição do conhecimento adquirido de…

unidades de práticas, produzindo conhecimentos que favoreçam a comunidade, visando sua qualidade de vida. A organização didático-pedagógica dos módulos nos eixos temáticos que os congregam atende aos princípios da hierarquização, da contextualização e da interdisciplinaridade, constituindo módulos teóricos, módulos teórico-práticos e módulos práticos. Os conteúdos curriculares dos módulos estão articulados de modo a permitir o desenvolvimento da capacidade crítica do estudante na…

1. INTRODUÇÃO O relatório tem por finalidade apresentar as atividades desenvolvidas no estágio supervisionado no laboratório, onde tivemos as aulas práticas dos assuntos abordados na teoria. O componente curricular Coleta de Amostras biológicas: sangue secreções, tem por objetivo colocar em prática os conhecimentos adquiridos no laboratório como: Punção Sanguínea e assepsia, Garroteamento, Tipos de Coleta, dentre outro; e fixa condições padronizar definir regras e recomendações para que se faça

...........28 10. PRÁTICA SUPERVISIONADA........................................................................................29 11. DICAS DE AVALIAÇÃO E EVOLUÇÃO.........................................................................30 12. ESCALA VISUAL ANALÓGICA – EVA...........................................................................32 13. FICHA DE CADASTRO E AVALIAÇÃO DE PACIENTES..............................................33 14. COMO REALIZAR O RELATÓRIO DE PACIENTES.......

.................................7 3.1– Análise dos dados do HTP........................................................................8 3.1.1– Agrupamentos de conteúdos do HTP.................................................11 3.2 – Interpretação geral do HTP..................................................................13 4 – Aplicação do QUATI.....................................................................................13 4.1 – Análise dos dados do Quati.......................

Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Analisar o campo de atuação profissional e os desafios contemporâneos. Organizar e expressar o pensamento de forma a derivar argumentos e demonstrações coerentes e compreensíveis dentro da prática profissional. Planejar a ação utilizando conceitos, procedimentos e técnicas existentes para a intervenção em função dos contextos de atuação e da população-alvo. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida…