Relatório De Alunos Não Aptos

das drogas.  Compreender, identificar os aspectos farmacológicos das relações estrutura-atividade das principais classes terapêuticas.  Compreender o papel das técnicas de modelagem molecular no desenvolvimento de novas drogas.  Capacitar o aluno a compreender os efeitos adversos, as interações medicamentosas e as interações medicamento-alimento a partir do aspecto químico  Exercitar a utilização da informática e suas ferramentas.  Perceber a importância do desenvolvimento da…

Faculdade Presidente Antônio Carlos Campus Bom Despacho Rodrigo Silva de Oliveira Relatório de Estágio Supervisionado Bom Despacho 2014 Rodrigo Silva de Oliveira Relatório de Estágio Supervisionado: Relatório apresentado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado do 7° período. Supervisão Acadêmica: Prof. Miguel J. Andrade Junior. Supervisão de

Relatório etapa 1. ___________________________________________________________3 Relatório etapa 2 ____________________________________________________________4

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO (Instrumento de acompanhamento do Estágio, pela Instituição de Ensino, previsto no § 1º do art. 3º e inciso IV do art. 7º da Lei 11.788/08). I - RELATÓRIO DO ESTAGIÁRIOCódigo Avaliação nº: 452701 | Nome do Estagiário: LUANA ALCANTARA | Código: 9930571205 | Instituição de Ensino: FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP - UNIPAN - Cód. no CIEE/PR: 10140085 | Curso: PSICOLOGIA Ano: 4 Semestre: 7 Turno: N Matrícula: |…

de Estágio Curricular Dispõe sobre o estágio curricular de estudantes do Curso de Ciências Contábeis. Título I Das disposições Preliminares Art. 1º - Este regulamento consolida a sistemática para a realização do estágio curricular dos alunos do Curso de Ciências Contábeis e foi estabelecido em razão das disposições das Leis nº 9394/96 (LDB), nº 6494/77,(com as alterações da Lei 8.859/94) e decreto nº 87.497/82, e pela nova Lei 11.788/08. Art. 2º - “Considera-se estágio…

MEC e do artigo 9º da Lei nº 8.906/94. 2. Todos os alunos matriculados no Curso de Direito que alcançarem o quantitativo de 2.310 horas no currículo 406 ou 2.442 horas no currículo 306, deverão se inscrever no Estágio. II – DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO: 1. As atividades desenvolvidas no NPJ podem ser de cumprimento obrigatório ou facultativo. 1.1. Como atividades de cumprimento obrigatório, serão oferecidas aos alunos inscritos no Estágio: a) EP I:…

elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado 1- O relatório do estágio será entregue à Ecompo com os seguintes requisitos: * Carga Horária cumprida no término do Estágio. * Prazo de Entrega: O prazo é de 20 dias após o término do Estágio. Para os alunos que irão terminar o estágio a partir do mês de novembro, o prazo para entrega do relatório final será de 5 (cinco) dias. A partir do mês de dezembro, o prazo para entrega do relatório final será de 2 (dois) dias,…

para a incorporação das novas gerações no mundo adulto. Desde modo, o aprendizado de saberes, valores, sensibilidades... necessários à vida social se dá na experiência mesma do trabalho e do convívio social. Ou seja, apesar de, na maioria das vezes, não serem codificados os processos de ensino/aprendizagem no/do mundo do trabalho é realizado segundo normas tacitamente aceitas, às quais reafirma e legitimam as hierarquias no mundo do trabalho e na sociedade como um todo. É possível…

MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR CURSO DE BIOMEDICINA 2014/1 1 MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR 1. APRESENTAÇÃO Prezado aluno do Curso de Biomedicina da Universidade Paulista - UNIP: O presente manual apresenta os conceitos, normas e informações gerais para o desenvolvimento satisfatório do estágio. Por favor, é necessária a leitura cuidadosa e atenta de todos os tópicos incluídos no presente Manual, bem como sua assinatura no formulário de “ciência e concordância” (ANEXO…

Construção Civil II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de…