Relatório Da Regência Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.” Professor Ivanildo Miranda Este manual de orientações foi elaborado para os alunos do curso de Pedagogia do Sistema de Educação a Distância (Sistema de Ensino Interativo – SEI e Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI) que estejam realizando o Estágio Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os procedimentos necessários para que as…

JOSÉ LUIZ DE SOUZA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DOS SANTOS JUNIOR – MATINHOS - PR MATINHOS / 2013 JOSÉ LUIZ DE SOUZA SANTOS PROFESSORES ORIENTADORES DE ESTÁGIO: ALAOR DE CARVALHO – JUSSARA RESENDE ARAÚJO PROFESSORA SUPERVISORA DE ESTÁGIO NA INSTITUIÇÃO DE APLICAÇÃO: RÚBIA PAULITA CHAGAS CARDOSO MATINHOS / 2013 INTRODUÇÃO O texto a seguir é um relato da

ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS – CO - PARTICIPAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º Ano) Nome do Aluno: Danilo Agoche R.A: 52 Local de Estágio: ANTONIO MAXIMIANO RODRIGUES Horário: Nome do Professor Responsável: Data: Aula Posição Básica ou de Expectativa – Teórica: Posição Básica: É aquela que antecede a execução dos demais fundamentos, Deve ser executada de forma a permitir uma pronta ação pelo atleta, através de intervenções imediatas. Ela deve oferecer ao atleta deslocamentos…

INTRODUÇÃO 4 OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 4 DADOS DO C.E.I DIÓGENES DE LIMA 5 OBSERVAÇÃO DAS AULAS 5 RELATÓRIO DE REGÊNCIA 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 ANEXOS ENTREVISTA COM RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA PLANOS DE AULA MODELO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO INTRODUÇÃO O presente relatório visa apresentar a observação e regência em sala de aula para o estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Faculdade…

projeto de estágio supervisionado realizou-se no centro educacional “construir” que é uma instituição de ensino que atende crianças do Maternal e Ensino infantil. O trabalho consiste em discutir o tema alfabetização na educação infantil, sendo esta uma temática que divide a opinião de professores. Enquanto umas partes desses profissionais acreditam que, iniciar a alfabetização em crianças menores de 6 anos de idade pode minimizar a fase lúdica da criança, outros defendem a interação…

ESPANHOL AUTORES: WELDER SILVA SOUZA E IRISLANE DE SOUZA CARDOSO RELATÓRIO DE ESTÁGIO COLÉGIO REZENDE NOSSA SENHORA DA GLÓRIA – SE 2014 WELDER SILVA SOUZA E IRISLANE DE SOUZA CARDOSO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL Relatório de Estágio apresentado

período-classificação; orações coordenadas e subordinadas, termos da oração. Vocativo e aposto. Sintaxe de regência, concordância e colocação. 9. Ocorrência de crase. 10. Ortografia oficial (Novo AcordoOrtográfico). 11. Acentuação gráfica. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – comum a todos os cargos de Professor Papel da Didática na Formação de Educadores; A revisão da didática; Objetivo de Estudos: O processo de ensino; Os componentes do processo didático; Tendências pedagógicas no Brasil e a…

da consciência corporal, do convívio social, da educação, do respeito a regras e além de tudo proporciona prazer para as crianças que participam. Esta pesquisa foi realizada no Centro Educacional São Francisco, nas séries iniciais do ensino fundamental (primeiro e segundo ano). As aulas do período de observação eram ministradas pelo professor Paulo Sérgio de Sousa formado em Licenciatura em Educação Física pela Faculdade Metropolitana (Fametro). As aulas são feitas de maneira recreativa…

ADRIELLY SOUZA DA COSTA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMNETAL ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA FACULDADE MATO GROSSO DO SUL PEDAGOGIA 4° SEMESTRE

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: IMPRESSÕES DE ESTAGIÁRIOS DE LINGUA INGLESA Lusinilda Carla Pinto Martins1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar impressões gerais manifestas por estagiários de língua inglesa relacionadas ao contexto escolar e aos seus atores. Segundo Pimenta (2002, p. 20), o grande desafio da formação inicial, nos momentos de estágio, é relacionar as experiências e concepções prévias dos estagiários com as observações sobre o contexto escolar…