Relatório Crítico Do Vídeo Construindo O Planeta Terra

ISAMARA KRÜGER MUDANÇAS EDUCACIONAIS: uma proposta sistematizada e significativa para equalizar os processos de ensino-aprendizagem na Educação Ambiental Relatório apresentado à disciplina de “Estágio II” do Curso de Pedagogia, como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia – habilitação em Séries Iniciais, pela Universidade do Contestado – UnC, de Concórdia, sob orientação das professoras Samira Abul El Haje Furlan e Ivete Michelon

metodológicas para o desenvolvimento das habilidades da leitura e da escrita através das histórias infantis da autora Ruth Rocha. As histórias escolhidas para serem trabalhadas foram Quem tem medo de ridículo, Atrás da Porta e Azul e lindo planeta terra, nossa casa. Esta pesquisa foi realizada em duas escolas públicas da rede municipal, a Escola Municipal Professora Anfrísia Santiago, localizada na Estrada das Barreiras e a Escola Municipal Deputado Gersino Coelho, localizada em…

DIELEN PEREIRA MILITÃO BRAZ RA: 338628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I AGUDOS - SP 2013 DIELEN PEREIRA MILITÃO BRAZ RA: 338628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. AGUDOS - SP 2013 SUMÁRIO Ficha

secundário»2. Ou seja, numa sociedade em transformação, multicultural e caracterizada pela incerteza e pela mobilidade, a escola é concebida como um espaço de desenvolvimento de competências, em que a sistematização, a problematização e o pensamento crítico se integram na capacidade de aprender a aprender. É criando ambientes de aprendizagem estimulantes, inseridos em projectos educativos claros, coerentes e com um valor formativo real, é articulando os currículos e cada programa entre…

secundário»2. Ou seja, numa sociedade em transformação, multicultural e caracterizada pela incerteza e pela mobilidade, a escola é concebida como um espaço de desenvolvimento de competências, em que a sistematização, a problematização e o pensamento crítico se integram na capacidade de aprender a aprender. É criando ambientes de aprendizagem estimulantes, inseridos em projectos educativos claros, coerentes e com um valor formativo real, é articulando os currículos e cada programa…

farta distribuição de material didático como guias, cartilhas, vídeos, CD-rom e roteiros de pesquisa, visam ajudar os professores a incluírem o tema no seu cotidiano de trabalho de forma interdisciplinar. A interdisciplinaridade colocada como um componente prático da educação ambiental é discutida neste livro como uma concepção de mundo que supera o processo da informação compartimentada e dissociada da existência social e natural do Planeta. Buscando retecer os fios soltos do…

...........................................................................18 TEMA I. Da Teoria da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas.............18 TEMA II. A História da Terra e da Vida...........................................................................30 TEMA III. A Terra ontem, hoje e amanhã ........................................................................40 4. Bibliografia..................................................................................

M. João Rocha é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa com a missão primordial de oferecer um ensino de qualidade, agregando valores como respeito, solidariedade, responsabilidade na formação de cidadãos críticos e agentes transformadores. O público assistido pela escola são crianças de ambos os sexos com escolaridade entre o Pré I e o 5º ano, totalizando 14 turmas e 330 alunos em 02 turnos (manhã e tarde). Através de uma análise do perfil…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO CURSO DE MAGISTÉRIO: CONSTRUINDO UM PROCESSO VIVIANE BEATRIZ FERNANDES ANDREOSSI São Carlos –SP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO CURSO DE MAGISTÉRIO: CONSTRUINDO UM PROCESSO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, do Centro de Educação e…