Relatório Clinico De Psicopedagogia

elaborar um relatório final contendo todas as informações coletadas e análises feitas. A realização dessa pesquisa mostrou-se, ao longo do semestre, de suma importância aos estudantes, pois permitiu atingir alguns objetivos gerais e específicos. Quanto aos objetivos gerais, o trabalho possibilitou aos jovens compreender alguns fundamentos ontológicos dos principais referenciais teóricos da Psicologia; desenvolver postura científica em busca de informações e elaborações de…

capitalista dependente, que fundamenta uma visão crítica da escola enquanto instituição social que reproduz em seu interior o estado de coisa em vigor na sociedade que a inclui” (p.467). Para Souza (1996; 2007), o atendimento clínico da queixa escolar é explicado em termos do enfoque clínico na formação do futuro profissional da Psicologia, com os cursos de graduação priorizando disciplinas de testes e de psicoterapias em detrimento do enfoque institucional. Para compreender o que…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA MONOGRAFIA APRESENTADA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PÓSGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JUNTO A…

| | | | | | | | | | | terça-feira, 26 de julho de 2011 Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Postado por ♥ Profº Daniela ♥ [pic] PROVAS OPERATÓRIAS Texto retirado do Manual Prático do Psicopedagogo Clínico Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Provas operatórias Por meio da aplicação das provas operatórias, teremos condições de conhecer o funcionamento e o desenvolvimento das funções lógicas do

intencional sobre as problemáticas identificações e de como aperfeiçoar o que já é proveitoso para todos os atores da escola, mas em resumo, na área da Psicologia para a aprendizagem escolar devemos estabelecer certos pontos importantes, como a psicopedagogia, que é parte da área preventiva e terapêutica, estudada para compreender o processo de desenvolvimento humano e das aprendizagens humanas recorrendo a várias estratégias objetivando se ocupar dos problemas que podem surgir. Numa…

FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012

da criança, já é necessário o encaminhamento clínico e manter uma atenção especial e dedicada ao aluno em sala de aula ao longo de todo o tratamento, onde ele necessitará do envolvimento escolar, familiar e profissional, fazendo com que a criança descubra suas habilidades, resgatando a sua autoconfiança e a sua autonomia. Palavras - chave: Dislexia; Dificuldade; Diagnóstico. Pedagoga e aluna do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Educacional, oferecido…

conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as discussões resultantes desses encontros foram sistematizados e apresentados no Seminário Nacional do Ano da Educação em 2009. Com base nos relatórios apresentados, este estudo organiza o que foi registrado, focalizando a identificação de problemas e perspectivas necessárias à inserção do profissional nos processos de formular e avaliar as políticas educacionais, bem como de…

desenrolaram ao longo desses anos refletiram, desse modo, o posicionamento dos professores em relação aos acontecimentos políticos da época. A predominância inicial da formação no curso de psicologia era a do modelo clínico. No entanto, é preciso ressaltar que, se o modelo clínico pautava a formação dos psicólogos na UFPB, um outro modelo se contrapunha a este: o da carreira acadêmica. O falso antagonismo entre clínica e pesquisa parecia espelhar as divergências entre concepções…

profissionais. Ainda segundo a ABD, depois de diagnosticado a dislexia, o encaminhamento permitirá que o profissional que irá acompanhar o caso tenha mais eficácia e aproveitamento, pois terá em suas mãos um relatório identificando as causas das dificuldades apresentadas. De posse desse relatório, ficará mais fácil cuidar dessa criança, respeitando suas dificuldades e acima de tudo sua individualidade. Segundo Lopes (2001, p.54), Os educadores se ocuparam…