Relatório Aula Prática Filo Platelmintos

Pastas de gêneros semelhantes seriam reunidas em gavetas de um armário; as gavetas corresponderiam às famílias e os armários às ordens. Todos os armários em uma sala pertenceriam à mesma classe e salas de classes semelhantes corresponderiam ao mesmo filo. 2 – O Sistema de Lineu – Sistema Binomial: Recebe esse nome, pois o nome da espécie é constituído de duas palavras e essa proposta foi elaborada pelo naturalista sueco Carollus Linnaeus (1707-1778), sendo usada até hoje. Esse…

ensino-aprendizagem. As principais funções das aulas práticas, são: estimular a curiosidade científica de alunos de diferentes cursos. Além disso, somente nas aulas práticas os alunos enfrentam os resultados não previstos, cuja interpretação desafia sua imaginação e raciocínio. E no decorrer dos cursos de graduação é preciso que sejam feitos exercícios de vários níveis garantindo-se que haja oportunidade para o aluno, autonomamente, tomar decisões, pô-las em prática e analisar os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Microbiologia, Imunologia e Parasitologia São Paulo Novembro de 2011 NOMES: RA: ADRIANA MARIA VIEIRA A82646-1 ANA GLEIDE M PEREIRA A98411-9 EVANEIDE BARBOSA DE JESUS T925JA-5 FABRICIA

angiospermas, 9 Sugestões de atividades complementares, 10 Exemplos de mapas de conceitos, 10 PARTE IV – Diversidade dos animais, 10 Capítulo 9 - Características gerais dos animais, 10 Capítulo 10 – Poríferos e cnidários, 11 Capítulo 11 – Platelmintos e nematelmintos, 11 MANUAL_BIO_2_PNLEM_001_043 2 Capítulo 12 – Moluscos e anelídeos, 11 Capítulo 13 – Artrópodes, 11 Capítulo 14 – Equinodermos e protocordados, 11 Capítulo15 – Vertebrados, 12 Sugestões de atividades…

Camada média do corpo dos poríferos. Parte II: Cnidários 1. (Fuvest-SP) O esquema abaixo representa o ciclo de vida de um invertebrado. Este animal pertence aos: a) Porifera. b) Brachiopoda. c) Ctenophora. d) Bryozoa. e) Hydrozoa. 2. (Osec-SP) No filo Coelenterata são encontradas as classes Scyphozoa, Anthozoa e Hydrozoa, exemplificadas, respectivamente, por: a) medusa, anêmona-do-mar e hidra. b) medusa, anêmona-do-mar e corais. c) corais, medusa e hidra. d) anêmonas-do-mar,…

elemento de sustentação. Parte II: Cnidários 1. (Fuvest-SP) O esquema abaixo representa o ciclo de vida de um invertebrado. Este animal pertence aos: a) Porifera. b) Brachiopoda. c) Ctenophora. d) Bryozoa. e) Hydrozoa. 2. (Osec-SP) No filo Coelenterata são encontradas as classes Scyphozoa, Anthozoa e Hydrozoa, exemplificadas, respectivamente, por: a) protozoários - esporogônico - esquizogônico. b) cifozoários - pólipo - medusa. c) celenterados - medusa - pólipo. d)…

Allan. Princípios Integrados de Zoologia. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 8. KORMONDY, E. J.; BROWN, D. E. Ecologia humana. São Paulo: Atheneu, 2002. 9. KRASILCHIK, M. Prática de ensino de Biologia. 4. ed. São Paulo: EDUSP, 2008. 10. MARGULIS, L.; SCHWARTZ, K. V. Cinco reinos: um guia ilustrado dos filos da vida na Terra. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 11. RAVEN, P. H.; EVERT R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia Vegetal. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,…

TUCURUÍ 12.2. SEGUNDO SEMESTRE 12.3. TERCEIRO SEMESTRE 12.4. QUARTO SEMESTRE 12.5. QUINTO SEMESTRE 12.6. SEXTO SEMESTRE 12.7. DISCIPLINAS OPTATIVAS 13. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DO CURSO 14. SISTEMA DE AVAL. DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 15. PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO CURRICULAR 16. TRABALHO ACADÊMICO DE CONCLUSÃO DE CURSO 17. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 18. DESCRIÇÃO DO CORPO DOCENTE DO CURSO 19. FLEXIBILIDADE CURRICULAR 20. ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS 20.1.…

Mudanças Climáticas (UNFCCC, na sigla em inglês) que promulgou o único tratado que estabelece cortes específicos de emissões de gases de efeito estufa. Esse tratado ficou conhecido como: a) Protocolo de Kyoto; b) Protocolo de Istambul; c) Relatório Humboldt; d) Rio Eco 92; e) Rio + 20. Questão 15 - “Faltam 15 milhões de árvores nas cidades brasileiras. O número é estimado a partir da pesquisa de indicadores urbanos divulgada na sexta-feira pelo IBGE. Parece uma floresta,…

melhor para os alunos e a comunidade em geral, trabalha com o diferencial de atender em horário especial que corresponde das 6 horas às 19 horas, estar localizado na área central de fácil acesso a todos, ter um número menor de crianças por salas de aula, assim conseguindo oferecer um aprendizado diferenciado e individualizado. B – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA A entidade civil denominada Escola Infantil Mundo Mágico de Franca LTDA, inscrita no CNPJ­ MF sob n° 11.490.637/0001-20, com Contrato…