Relatório Aula De Gramática Ensino Médio

03/04 GRAMÁTICA/ LITERATURA/ Simulado Conteúdo cumulativo do ensino médio 5,0 28/03 Av. Final Romantismo Brasil e Portugal; Prosa romantica; Realismo; advérbio; preposição (conjunção e interjeição 10,0 07/04 Teste Prosa 4,0 17/03 Sarau Perfil feminino do romantismo 6,0 Teoria - 07/03 Prática -04/04 Qualitativo Xxxxxxxxxx 5,0 Durante a unidade MATEMÁTICA/ Teste Geometria 4,0 27/02 Olimpíadas da Matemática Todo conteúdo – ensino…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Janaira Flores de Andrade - RU 620768 Rúbia Mara Ventura – 573478 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO MONTENEGRO 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................. 3 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................4 3- DESENVOLVIMENTO....................................................

literacy practices. Keywords: Portuguese; science teachers courses; genres. Resumo: Este artigo busca delimitar o objeto de ensino do Português, em cursos de licenciatura em ciências exatas. Fatores históricos, culturais, sociais e políticos constroem o contexto que justifica este estudo. A fim de se delimitar o âmbito da investigação, considerou-se: (i) os esquemas sobre aula de Português, trazidos pelos universitários; (ii) a concepção dos estudantes sobre a língua e (iii) o fato de…

2015 PROFESSORES: ERANILDA IRAYDES JOÃO PAULO MARIA DOC ARMO TERESA CRISTINA CERQUEIRA DE SOUSA Series: 1º ano 2º ano 3º ano Curso: Ensino Médio Turno: Matutino/ VESPERTINO/ NOTURNO PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO Literatura, Produção Textual, Gramática e Interpretação de Texto APRESENTAÇÃO O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como…

PRÁTICAS DE LINGUAGEM E PCN: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) O objetivo mais importante no ensino de língua portuguesa para seus falantes é fazer com que eles pensem criativamente a e em sua língua (Luiz Marques de Souza) 1. Língua portuguesa no ensino fundamental Os PCN de língua portuguesa vêm apresentando propostas de organização de conteúdos e delimitação de objetivos que visam à formação do aluno como co-autor do conhecimento, não somente…

PAULA DA SILVA SOUZA, RU 544473, TURMA 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL MOGI GUAÇU 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA DA SILVA SOUZA, RU 544473, TURMA 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da…

– CAMEAM ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTI CO EM LÍNGUA PORTUGUESA PAU DOS FERROS 2014 ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO EM LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado a Disciplina Lingüística II da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN, como requisito avaliativo. PAU DOS FERROS 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O objetivo…

LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM GAMA-DF 2013 ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II,…

I. Introdução Este relatório tem como objetivo atender às exigências legais do Ministério de Educação que determinam que o formando de cursos de licenciatura apresente como trabalho de conclusão de curso (TCC) um relatório das atividades desenvolvidas no período de estágio. Neste 'trabalho, descrevo as experiências vivenciadas e adquiridas durante todo o período de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino realizado durante o curso de Letras – Português-Inglês do UNIFLU -…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO - FILOSOFIA 1- INTRODUÇÃO Através do estágio podemos praticar os conhecimentos adquiridos e interagir socialmente e culturalmente no ambiente escolar. A atividade de estágio é um fator significativo na formação do aluno, por proporcionar a interação com a realidade da profissão e a complementação do aprendizado acadêmico. No presente estágio observamos aulas de filosofia, a escola trabalha com…