Relatório Atps Anhanguera

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CTS em Recursos Humanos 3ª Série Saúde e Segurança do Trabalho A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Renata Manfrin Schmidt. CIDADE 2012

ANHANGUERA EDUCACIONAL Roseane Lima ATPS QUÍMICA I SANTO ANDRÉ - SP 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Roseane Lima ATPS QUÍMICA I Atividade de Autodesenvolvimento do curso de graduação de Engenharia Civil pela Universidade Anhanguera sob orientação do Profº .... SANTO ANDRÉ - SP 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS QUÍMICA I Participantes: NOME: Roseane Lima____R.A__ASS:____________ SANTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA FELIPE SCHOTKA GABRIEL GRAMARI PIRES LUIZ HENRIK LUIZ FELIPE DE JESUS PHELIPE RUAS ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA I SÃO PAULO 2014 FELIPE SCHOTKA GABRIEL GRAMARI PIRES LUIZ HENRIK LUIZ FELIPE DE JESUS PHELIPE RUAS CURSO DE TECNOLOGIA E ANALISE EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Atividades Prática Supervisionada apresentada à Universidade…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL Xxxxx Xxxxx Xxxxx Xxxxx xxxxx ANÁLISE DO CRESCIMENTO EM UMA EMPRESA DE COMERCIO DE CONFECÇÕES. CUIABÁ-MT 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL ANÁLISE DO CRESCIMENTO EM UMA EMPRESA DE COMERCIO DE CONFECÇÕES. Trabalho apresentado à Faculdade de Engenharia Civil do Anhanguera Educacional, para obtenção de nota parcial da disciplina de Cálculo 1, sob orientação do Prof. Me. Edson Benedito Antunes

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA UNIDADE DE SANTO ANDRE CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO ATPS PROGRAMAÇÃO CONCORRENTE Santo André 2013 ATPS PROGRAMAÇÃO CONCORRENTE Trabalho elaborado como atividade parcial do Curso de Ciências da Computação da Universidade Anhanguera de Santo André, referente à disciplina de Programação Concorrente. . Santo André / SP 2013 SUMARIO RELATÓRIO…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Publicidade e Propaganda 1ª série Estudos de Comunicação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas

Psicologia 3ª Série Processos Psicológicos Básicos II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a…

Faculdade Anhanguera de Jundiaí RELATÓRIO 1 O PROJETO Faculdade Anhanguera de Jundiaí Nome: RA: Engenharia Civil Disciplina: Desenho Série: 4ªA Professor (a): Regina Faculdade Anhanguera Jundiaí Data: Jundiaí, 24 de Abril de 2014 Resumo Damos inicio a Atividade Prática Supervisionada (ATPS) dos cursos de

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Políticas Educacionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…