Relatório Atividade Complementar Oficina De Língua Portuguesa 1

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras – licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas OLGA MAGNABOSCO estágio curricular obrigatório i São Lourenço do Oeste - SC 2014 OLGA MAGNABOSCO estágio Curricular obrigatório i Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO IPIRANGA MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GCO / GRH SÃO PAULO 2012 I. , DEFINIÇÃO As Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACCs) foram instituídas pelo MEC e têm a função de complementar e ampliar a formação acadêmica do futuro profissional, proporcionando a oportunidade de sintonizar-se com as mais diferentes manifestações culturais e…

Organização Curricular do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil - ECV 2014/1 Organização Curricular do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil 1 DADOS LEGAIS: Autorizado pela Portaria MEC 427 de 30 de agosto de 2013, publicada no Diário Oficial da União em 03 de setembro 2013, página 26, seção I. Estrutura curricular alterada de acordo com a Resolução 091/2013 de 19 de novembro de 2013. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: Os Engenheiros Civis, dotados de uma formação sólida teórica e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA - UERR RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR REGÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTALII Boa Vista – RR Dezembro - 2014 RELATÓRIO DE ESTÀGIO CURRICULAR REGÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTALII Relatório apresentado ao curso de Licenciatura de Letras Inglês com pré-requisito para obtenção de nota I, II e III unidade, na disciplina de: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I sobre a orientação e supervisão da Professora Mestre Karine Alcântara Figueiredo…

EDIÇÃO Gráfica da Universidade Federal Rural da Amazônia Aprovado pelo Colegiado do curso em: 07 / 07 / 2011 Aprovado pela Pró-reitoria de Ensino em: 08 /09 /2011 Aprovado pelo CONSEPE em: 16 /09 /2011 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 7 2 – INTRODUÇÃO 8 3- DADOS DA INSTITUIÇÃO 10 3.1. Histórico da Universidade 10 3.2. Missão da UFRA 13 3.3. Organograma Funcional da UFRA 13 4- DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL 20 4.1. Histórico do Curso na UFRA Belém

Informação podem contribuir com a melhoria dos resultados deste Sistema e consequentemente na aprendizagem dos alunos. Este trabalho enfatiza as ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores com uso dos recursos didáticos fundamentados em atividades que exploram as linguagens escrita (mídias impressas) e audiovisual (televisão e vídeo), de forma crítica no contexto do espaço escolar. Além disso, ressalta-se a pesquisa realizada sobre a formação cultural destes docentes, suas…

Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA Teixeira de Freitas 2014 MARÍLIA SANTOS SILVA A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica Teixeira de Freitas 2014 1 - Identificação do projeto: A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica. 2 – Caráter do projeto: regência 3 – Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB Av: Kaikan S/N 4 – Curso:…

UNIP 1 Atividades Complementares Atividades Complementares – AC Caro Aluno. Inicialmente ressaltamos que as Atividades Complementares aqui disponibilizadas, bem como suas regras para entrega e apresentação sofreram algumas alterações para o ano de 2011. SOLICITAMOS QUE SEJA FEITA UMA LEITURA CRITERIOSA E ATENTA DESTE MANUAL, caso ainda persista alguma dúvida, queira se dirigir ao seu representante de classe para que ele investigue, solucione e/ou caso o impasse persista, procure…

Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11…