Relatorio Tec Meio Ambiente Visita Tecnica Sustentabilidade

cromatografia gasosa, sendo a extração e esterificação dos lipídios realizadas de acordo com Folch (1957) e Hartman e Lago (1973), respectivamente; e a estimativa de fenólicos totais conforme Singleton et al. (1999). As análises estatísticas foram feitas por meio de ANOVA e teste-t pelo programa SigmaStat 2.03 ao nível de 5%. Resultados: A média de peroxidação lipídica foi mais elevada na farinha CTT (9,613± 6,805 nmol de MDA/g de lipídio) em relação à STT (4,634±2,301), mas a diferença…

permite obter, de forma crítica e sintetizada, informações relevantes sobre os principais resultados da área de pesquisa, o que pode ser de grande utilidade para os pesquisadores (BENNETT et al., 2005; DIOS et al., 2007). Um bom exemplo de uso dessa técnica encontra-se em Bennett et al. (2005) que fizeram uma revisão sistemática das pesquisas sobre abordagens de ensino de ciências dos tipos baseada no contexto e Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), evidenciando seus efeitos quanto às…

© 2013, Elsevier Editora Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei no 9.610, de 19/02/1998. Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Copidesque: Isis Batista Revisão: Hugo de Lima Corrêa Editoração Eletrônica: SBNigri Artes e Textos Ltda. Epub: SBNigri Artes e Textos Ltda. Coordenador da Série:

Tendo em vista o pedido de reconhecimento de despesa realizada sem prévio empenho e sem cobertura contratual, em favor da empresa Editora Pini Ltda, referente ao pagamento da inscrição de 2 (dois) servidores no Seminário “Tecnologia, Desempenho e Sustentabilidade na Construção Civil”, realizado na cidade de Manaus/AM, no dia 11 de abril de 2012.. Considerando as justificativas apresentadas e com fundamento no Parecer nº 0834/2012 da Consultoria Jurídica deste Tribunal de Justiça decido o…

M quaisEsão essa fase P PE IN E e fora doEM EE P NP como instâncias IN e a escola S N I M P P I de formação cultuda vida tem sido compreendida dentro Scola M N E S E S N N SI EE PE SI SI como sujeitos NP P ral; o deMver as crianças de cultura e ambiente escolar. I S M N E IoN desafio da implantaçãoS de M história, E sujeitos sociais. Defendemos M o ponto M SI E S E E aqui Para superarmos E P M P E PE EM direitos Ssociais M IN EE um ensino EEanos, acreditamos IN de quePEos M fundamental deSvista