Relatorio Supervisionado Descrição Das Aulas Assistidas

do Curso de Engenharia Mecânica na UFSCar.................... 25 2. Concepção de Currículo e seus elementos fundamentais....................... 28 2.1 Definição do Profissional a ser formado................................................ 29 2.2 Descrição das Competências, Habilidades, Atitudes e Valores Fundamentais.................................................................................................... 31 2.2.1…

Física da Casa de Semiliberdade 121 1.4.3.2.5. Falta de Operacionalização da Medida 123 1.5. POLÍTICA MUNICIPAL 124 1.5.1. Princípios Gerais 125 1.5.2. Princípios Específicos 126 1.5.3. Medidas em Meio Aberto 128 1.5.3.1. Liberdade Assistida 131 1.5.3.1.1. Atendimento Indidvidual, em Grupo e Familiar e o Papel do Orientador 133 1.5.3.1.2. Escolarização 140 1.5.3.1.3. Inserção no Mercado de Trabalho e Profissionalização 143 1.5.3.1.4. Acompanhamento Familiar 147…

.............................. 26 2.8. METODOLOGIA DE ENSINO .............................................................103 2.9. ATIVIDADES COMPLEMENTARES...................................................104 2.10. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPO INTEGRAL .................110 2.11. MECANISMOS DE NIVELAMENTO ..................................................113 2.12. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO CURSO .............................114 2.12.1. PROGRAMA DE…

Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado 8.8. Atividades Complementares 8.9. Núcleo Obrigatório Específico 8.10. Núcleo Optativo 8.11. Resumo da Matriz Curricular 8.12. Plano de Equivalência de Disciplinas 8.13. Fluxograma 9. EMENTÁRIOS, REFERÊNCIAS E CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS 9.1. Núcleo Obrigatório 9.2. Núcleo Obrigatório Específico 9.3 Núcleo Obrigatório Especial 9.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 9.5. Estágio Supervisionado 9.6. Disciplinas do Núcleo…

14 1.9.1 Atendimento aos Requisitos Legais e Normativos: Libras, Educação, Relações Étnico-Raciais e Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Políticas de Educação Ambiental. 16 1.9.2 Considerações sobre o Currículo 18 1.9.2.1 Hora Aula X Hora Relógio 18 1.9.2.2 Conteúdos Curriculares 20 1.9.2.3 Estágio Curricular 24 1.9.2.4 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 24 1.9.2.5 Atividades de Extensão 26 1.9.2.6 Interdisciplinaridade 28 1.9.2.7 Disciplinas do Ensino a…

JUSTIFICATIVA E DEMONSTRAÇÃO DA NECESSIDADE ............................................................... 154 IV - DAS CONDIÇÕES DA PROPOSTA .......................................................................................................... 155 V – DESCRIÇÃO DOS SERVIÇOS .................................................................................................................. 155 VI – DAS DEFINIÇÕES…

Perfil do Egresso 5 8. Competências e Habilidades 6 9. Proposta Pedagógica 6 10.Organização Curricular 7 10.1. Estrutura Curricular 11 10.2. Ementário 13 11. Prática de Ensino 19 12. Estágio Curricular Supervisionado 20 13. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 20 14. Trabalho de Conclusão de Curso 21 15. Avaliação da Aprendizagem 21 16. Estrutura Administrativa (metas e ações) 22 16.1. Coordenação de Curso 22…

a 5, em ordem crescente de excelência, a cada um dos indicadores de cada uma das três dimensões; 2. Considerar os critérios de análise dos respectivos indicadores da dimensão. A atribuição dos conceitos deve ser feita da forma seguinte: Conceito Descrição 1 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito NÃO EXISTENTE. 2 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito INSUFICIENTE. 3 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito…

ANÁLISE DO SISTEMA ENTERPRISE RESOURCES PLANNING (SISTEMAS INTEGRADOS DE INFORMAÇÃO – ERP) IMPLANTADO NAS LOJAS DA EMPRESA SANTA RITA COMÉRCIO E INSTALAÇÕES LTDA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração, da Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina. Professores orientadores: Conteúdo: Sérgio Luiz Curti, Mestre. Metodologia: Larissa Christina Leifer Nunes,…

1. INTRODUÇÃO A primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da Escola Estadual Josino Meneses, no município de Japoatã, com aulas teóricas visando o embasamento para o estágio. A Psicopedagogia Institucional e Clínica, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, podem contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de Aprender. Foi pensando neste enfoque que o Estágio…