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Psicologia da Infância e da Adolecencia PROFa. Sueli Ourique de Avila RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I POR CHIARA FERRARI BICUDO DE OLIVEIRA Rio de Janeiro 2013/2 CHIARA FERRARI BICUDO DE OLIVEIRA 20132104064 RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia ,do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Veiga de Almeida, em cumprimento das exigências do estágio básico supervisionado. Prof a: Sueli Ourique de Avila Rio de Janeiro 2013/2 Sumario 1.0 - Introdução 2.0 - Histórico da instituição 3.0 - Fundamentação teórica 3.1 – Desenvolvimento físico na terceira infância 3.2 – Perspectiva cognitiva 3.3 – Teoria dos estágios cognitivos de Jean Piaget 3.4 – Os quatro estágios universais 3.5 – Desenvolvimento cognitivo na terceira infância com abordagem piagetiana (operatório-concreto) 3.6 – Desenvolvimento psicossocial na terceira infância 3.7 – A família na terceira infância 3.8 – Grupos de pares na terceira infância 3.9 – Saúde mental na terceira infância 4.0 – Método 1.0 Introdução Baseado nos temas trabalhados na disciplina Psicologia da Infância da Adolescência, o trabalho fala sobre o desenvolvimento de crianças de 6 a 12 anos (terceira infância), este relatório dará um breve conhecimento sobre como uma criança na terceira infância se desenvolve fisicamente,…

ENTREVISTA 2.4 ANEXO Termos de Consentimento CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos abordar sobre a Psicologia Institucional, e conhecer um pouco mais sobre três áreas de trabalho que a Psicologia Institucional te oferece,como a psicologia do esporte, do orfanato, e jurídica, com informações de Psicólogos entrevistados, uma reflexão do grupo e um pouco de teoria. 1. INFORMAÇÔES COLETADAS…

diretoria, Estatuto Social, Relatório da Diretoria com suas qualificações, Plano de trabalho e a cópia da solicitação do CNPJ. As histórias de vida das crianças e adolescentes atendidas pelo Abrigo são marcadas por pobreza de politicas publicas, negligencia e mal conduta dos responsáveisdos , vítimas enfim, da situação sócio-econômica precária de grande parte da população brasileira; incluindo-se nesse quadro os moradores da região do Grande ABC, o principal foco de prestação de…

exclusão em crianças abrigadas Carolina Gobato Buffa Sueli Cristina de Pauli Teixeira Maria Clotilde Rossetti‑Ferreira Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto Resumo: O abrigamento é visto como fator de risco desenvolvimental, fortalecendo o estigma e a exclusão social que sofrem crianças abrigadas. O objetivo deste estudo foi investigar como a condição de abrigamento perpassa as vivências e relações dessas crianças na escola, com base nas narrativas de crianças e técnicos de um…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL RELATÓRIO DE GESTÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL 2004 Prefeitura Municipal de Campinas Secretaria Municipal de Assistência Social Relatório de Gestão – 2004 Campinas, dezembro de 2004 ÍNDICE Identificação do Órgão Gestor da Política de Assistência Social ............... 3 ù Glossário .................................................................................................. 4 ù Objetivo…

ABANDONADOS NOS DESASTRES: uma análise sociológica de dimensões objetivas e simbólicas de afetação de grupos sociais desabrigados e desalojados 1ª edição - Brasília-DF Conselho Federal de Psicologia 2011 É permitida a reprodução desta publicação, desde que sem alterações e citada a fonte. Disponível também em: www.cfp.org.br 1ª edição – 2011 Projeto Gráfico – Luana Melo/Liberdade de Expressão Diagramação – Fabrício Martins Capa – foto de Wilson Dias/ABr Revisão – Joíra…

Assistência Social ORIENTAÇÕES TÉCNICAS PARA OS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Brasília, fevereiro de 2008 APRESENTAÇÃO O presente documento tem como finalidade subsidiar a regulamentação, pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA e pelo Conselho Nacional de Assistência Social - CNAS, dos serviços de acolhimento para crianças e adolescentes. Sua formulação levou em consideração diversas discussões sobre essa temática,…

iniciação científica tem como tema: A emancipação das abrigadas e ex-abrigadas da Casa Abrigo Maria da Penha. Abordamos o tema indo em busca do entendimento do cotidiano das abrigadas e da emancipação delas para a sociedade pós-abrigamento. Foi feito um estudo aprofundado desde o abrigamento até a mulher criar sua autonomia. Com referenciais teóricos como Saffioti e Almeida, que discutem gênero e violência de gênero, Rocha, que em seu livro discute casas abrigos para o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ESTÁGIO REGIONAL INTERPROFISSIONAL (ERIP) RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO REGIONAL INTERPROFISSIONAL (ERIP) NO MUNICÍPIO DE BELÉM/PB ANA KAROLINA GONZALEZ DE MELO CONCEIÇÃO DE FÁTIMA SILVA SOBRAL GEORGE AZEVEDO LEMOS GYL DAYARA ALVES DE CARVALHO ODINÉLIA BATISTA ARANTES LIMA TEREZINHA THÍLIA E SILVA PONTES João Pessoa Fevereiro 2012 ANA KAROLINA GONZALEZ DE MELO…

profissionalização dos serviços de acolhimento 09 10 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) O Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária (PNCFC) 13 Agradecimentos Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes (OT) 14 Claudia Vidigal Lei nº 12.010 – Nova Lei da Adoção 14 Fernanda Nogueira Lucas Carvalho O desafio da incorporação do novo paradigma nas práticas dos serviços de acolhimento 16 Maíra Susi…