PROJETO: ESTUDO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS

PROJETO: ESTUDO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS Tema: As relações de trabalho no Brasil Público envolvido:  Alvo: 8º ano (3 turmas, total de 90 alunos)  Responsável pelo projeto: Professora de História Duração: 5 aulas e uma aula passeio ao MAO (duração da visita 1h30min.) Justificativa: O acesso aos bens culturais é meio de sensibilização pessoal que possibilita ao sujeito apropriar-se de múltiplas linguagens, tornando-o mais aberto para a relação com o outro, favorecendo a percepção de identidade. O museu, nessa direção, passa a ser um local de trocas e vivências, pois por meio desse conhecimento é possível ampliar os olhares e saberes que permitem uma melhor compreensão de si mesmos, do ambiente e do patrimônio cultural sob muitos aspectos. Nesse sentido, ir ao museu não é simplesmente um ato "ilustrativo" do conteúdo dado em sala de aula. Museus são locais com grande potencial educativo, além de uma verdadeira noção do que é patrimônio histórico e cultural. Por isso, é importante preparar bem a visita para desmistificar a ideia que muitos têm de que museu é "chato", "lugar de coisa velha", etc. Objetivo Geral: Percorrer os trilhos da história do trabalho no Brasil. Diante do contato com o material do acervo histórico disponível nas exposições do Museu, o aluno poderá transferir-se para uma época distante da atual, o que o auxiliará a compreender os aspectos sociais e econômicos vigentes naquele momento, as…

Visitação ao museu Tema: Educação Patrimonial Justificativa: O aluno tem a necessidade de relacionar os conteúdos trabalhados em sala de aula, nas mais variadas disciplinas, portanto é importante que tenham contato com museus, para que além de adquirir conhecimento possam ampliar seu repertorio e valorizar esse que um importante detentor de coisas importantes sobre a diversidade cultural do Brasil. Acervo do museu a ser visitado mostra detalhes importantes sobre a história de Cora…

RELATÓRIO VISITA TÉCNICA AO MUSEU DE ARTE SACRA DE SÃO PAULO EXPOSIÇÃO: “O PAPA SORRIU ” E “MOSTEIRO DA LUZ – 240 ANOS” Relatório Visita técnica ao Museu de Arte Sacra de São Paulo Data da visita: 11/04/2014 No dia 11 de Abril de 2014, me direcionei ao Museu de Arte Sacra do Estado de São Paulo com o objetivo de conhecer mais a fundo o museu e assim fazer um relatório de visita técnica, com a finalidade de aprender mais sobre a…

importante conhecer a história e a memória de um lugar de um povo. 2. RELATÓRIO DESCRITIVO O relatório a seguir apresenta um breve relato sobre a aula campo ao centro histórico de Teresina, a visita deu-se com o objetivo de conhecer, coletar informações e analisar os aspectos cultural, social e histórico deste município, Teresina começou a ser povoado no século XVII, com Domingos Jorge Velho e um grupo de bandeirantes, que estabeleceram uma feitoria e um criatório de gado. No ano de…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES VIRTUAIS NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: JULIANA CENTURION RODRIGUES NATUREZA DA ATIVIDADE: INICIAÇÃO CIENTÍFICA:  PALESTRA:  VISITA TÉCNICA:  MONITORIA:  EVENTO CIENTÍFICO:  CURSO:  CONCURSO / PRÊMIO:  PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL:  PUBLICAÇÃO DE ARTIGO:  ATIVIDADE CULTURAL:  CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE: TÍTULO DA ATIVIDADE: VISITA VIRTUAL AO MUSEU DO LOUVRE - PARIS  DATA:   DURAÇÃO:  …

1 Introdução Visita feita a Pinacoteca do Estado de São Paulo e que é pertencente à Secretaria de Estado da cultura, Fundada em 1905 pelo Governo do Estado de São Paulo, é o museu de arte mais antigo, foco principal do trabalho é relatar o que foi visto e entendido na exposição, assim aprimorando a qualidade da experiência em artes.A Pinacoteca apresenta a exposição Arte no Brasil,exposição é composta por cerca de 500 obras,entre pinturas, escuturas ,desenhos,gravuras e fotografias.…

percebam suas diferencas, abordando assim sua construção crítica. Relatório individual do conhecimento adquirido através do tema proposto. Discussão e entendimento dos textos , organização de uma exposição das fotos. Os textos “Fotografia 1 e Fotografia – 2 Data Show Fotografias antigas-Diferentes tipos de máquinas fotograficas. Aula 15º: Cultura afro-brasileira. Disciplinas envolvidas: História, Língua Portuguesa e Artes (Zarpando). 2 aulas. Abordar as questões de se valorizar e…

PROJETO: ARTE CONTEMPORÂNEA NA HISTÓRIA Tema: Arte Contemporânea Turma: 8ª serie Duração: 5 aulas Justificativa: Promover e reviver a história contemporânea, a partir da Revolução Francesa o reconhecimento das transformações por meio do resgate e preservação da história através da arte e da cultura. Objetivos: Analisando o material do acervo histórico disponível em exposição no Museu, o aluno poderá refletir sobre os acontecimentos da história e da antiguidade através da arte.…

GUIMARÃES MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO Parte histórica/social, relatórios e análises de obras. SÃO PAULO 2014 BEATRIZ ITO REIMBERG MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO Parte histórica/social, relatórios e análises de obras. História, relatos e análises do Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, conhecido como “MASP”, realizado sob a orientação do professor Igor Miranda como condição para se obter nota parcial das disciplinas de…

Escolaxxxxxxxxxxxx FILOSOFIA Relatório da visita de Estudo “Locus solus, impressões de Raymond Roussel” (Museu Serralves) Trabalho elaborado por: xxxxxxxxxxx INTRODUÇÃO No âmbito da disciplina de Filosofia, realizou-se, no passado dia 2 de Maio, uma visita de estudo ao Museu Serralves (Porto), para visitar a exposição “Locus Solus, impressões de Raymond Roussel”. A visita destinava-se aos alunos dos 10.º e 11.º anos de escolaridade e foi feita no período da tarde,…