Relatorio Pronto Do Ensino Fundamental 1

CAPIXABA DE ESTUDOS E PESQUISAS - ICEP CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CARIACICA-ES 2011 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto Capixaba de Estudos e Pesquisas, no curso de Complementação Pedagógica em Pedagogia. CARIACICA-ES 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. EDUCAÇÃO INFANTIL 05 1.1 BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 05 1.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO 06 1.2.1…

sempre inacabada. Ela contribui para a promoção, manutenção e recuperação da saúde. Existem três setores que compreendem o ensino da saúde na escola: o saneamento do ambiente físico e emocional da escola, e finalmente, a assistência à saúde. Com a educação da saúde n escola, não só os alunos, como toda a comunidade é beneficiada. Palavras-chaves: Escola, Educação e Saúde. 1 INTRODUÇÃO Este paper foi realizado, através de um trabalho bibliográfico. O objetivo é levar, a…

Edna Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Ademar Pereira de Brito – RU 961178 Cláudia José Santana- RU 949738 Edna Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Ensino Fundamental, no Curso

Relatório De Estágio Patologia Clinica Escola estadual Djalma cunha batista Hospital pronto socorro 28 de agosto Relatório final de estágio supervisionado com todas as etapas concluídas, mantendo na prática tudo que foi ensinado. Dr. Pedro de Barbalho Pinto Filho. Súmario Introdução................

CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO PEDAGOGIA-LICENCIATURA DIDÁTICA KARLA FRANCO DE OLIVEIRA. RA: 374970 E-MAIL: KARLINHA_FRANCO@HOTMAIL.COM LUCIANE NASCIMENTO DA COSTA. RA: 352598 E-MAIL: ANGGEL33.LNDC@GMAIL.COM MAYRA BENITES CABRAL. RA: 374975 E-MAIL: MAYRABENITESCABRAL@HOTMAIL.COM ROSILAINE TORRES. RA: 368898 E-MAIL: ROZILAINETORRES@HOTMAIL.COM PLANO DE AULA PROFESSORA MESTRE AUSDY CASTRO DOS SANTOS CAMPO GRANDE-MS …

/Dez. 2011 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I Marluci Paludo Zucchi Jober Carlos de Lima RESUMO Vivenciar sobre a ótica de professor o cotidiano de uma sala de aula é uma experiência inovadora, que nos permitiu conhecer melhor a interação aluno – professor, e como é o dia à dia de uma escola e vislumbrarmos a dificuldades de se exercer a função de professor. Este estágio foi importante na medida em que o conhecimento que foi adquirido é fundamental…

vista ao longo dos semestre do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Campus Mate. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do Coordenador de Ensino e do Diretor de Unidade, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Gestão Escolar deste estabelecimento de ensino. O Estágio Supervisionado é uma oportunidade concreta da vivência e exercício da profissão. Ele prepara os acadêmicos para o mercado de trabalho,…

“ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIA E EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIA E MATEMÁTICA” Prof.ª Orientadora: Prof.ª Msc. Herena Naoco Chicaki Isobe. “A EXPERIMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIENCIAS” FRANCIANE APARECIDA CHAVES FERRARI Resumo O primeiro contato dos alunos com a ciência no ensino básico é geralmente por meio de aulas teóricas que, na opinião dos mesmos não fazem sentido e não tem relação direta e relevante com as suas vidas. A ênfase do discurso formulado na linguagem

Relatório de Estagio nas Series Iniciais do Ensino Fundamental 1 INTRODUÇÃO O estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado na Escola Municipal Sanaria Silvéria de Souza, que está localizada na Rua Vereador Anibas Luiz de Souza Nº 464, bairro Jardim São Gabriel, do município de Pontes e Lacerda, estado de Mato Grosso. Esta escola foi criada com a lei nº 296/95, autorização nº231/95 CCE-MT e a resolução 189/03 CCE-MT. Acompanhou-me no estágio, a…

cada dia tornam-se mais escassos. Fazer uma excelente gestão dos recursos é fundamental para alcançar os objetivos da organização” (Casagranda, 2009) 1. Objetivos Os objetivos propostos do trabalho semestral da disciplina Gestão de Materiais e Patrimônio I são: a) Vivenciar o dia-a-dia de uma organização, integrando a teoria à prática; b) Incentivar a pesquisa, como necessário ao aprimoramento da atividade de ensino; c) Realizar atividades interdisciplinares; d) Promover a…